综合实践活动的体会_综合实践活动心得体会

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久久的回味 深深的思考

这次，我有幸参加了综合实践活动课的比赛。在活动中，我受益匪浅，领悟到了综合实践活动的真谛，感受到了综合实践活动的魅力。活动结束后，一节节精彩的活动设计让我久久的回味，深深的思考。

培养学生的创新意识和实践能力，是当前课程改革的重点，注重实践活动是课程发展的一个趋势，强调让学生解决问题比让学生知道问题更重要。综合实践活动引领学生走出课堂，去探索大自然中的神奇奥秘，感受社会生活的丰富多彩，在老师的指导和帮助下，与伙伴分工合作，去探究、去尝试、去体验、去创造！

参赛的课题多种多样：社会生活的调查，水资源的调查，环境保护，走进艺术，感知奥运，感恩„„每个课题都与生活紧密相连，每个课题都给学生提供了广阔的空间，放飞了学生的心灵，每个课题都给学生提供了展示自我的平台，每个课题都有它的闪光点。教师对活动课题的选择，对活动过程的设计，对活动方式的处理，对学生活动的引导，对活动后的交流、总结、评价。给我很深的启发，让我对综合实践活动有了一个全新的认识。有一位老师在说课时，说了这样一句话：“活动中，放开学生，相信学生，鼓励学生，欣赏学生。”听课时，我及时记下了这句话。我认为，她说得非常好，在活动中，我们要相信学生的能力，鼓励学生大胆地去做，欣赏学生的成绩，做学生最忠实的朋友。还有一位老师说的是开题课，她说了这样一句话：“亲自参与，充分准备，是交流课精彩的前提。”确实如此，天真活泼，积极勇敢的学生都愿意把自己的收获展示给大家。活动的举办，给教师提供了交流学习的机会，教师可以取长补短，开拓自己的思维。

通过这次活动，我看到了综合实践活动的闪光点，彻底抛弃了以往陈旧的观念。我们每位教者都应该换换“脑子”，不要强迫孩子读死书，死读书。放开孩子的手脚，展现孩子的真实面貌。社会是学生最广阔最丰富的课堂，综合实践活动给学生提供了这样的机会。

在活动后，我给自己今后的综合实践活动课定了几条原则：

（一）选择学生身边的课题；

（二）与学生共同设计活动计划；

（三）参与学生活动，与家长取得联系；

（四）欣赏学生的成绩：

（五）用发展的目光评价学生，鼓励学生。

愿这几条不成熟的原则，为我今后的综合实践活动课带来曙光，愿我校的综合实践活动走向辉煌，让每个学生到“综合实践活动”的天空中自由翱翔。