《新爱的教育》读书心得小结_爱的教育读书心得体会

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《新爱的教育》读书小结

塘下小学 邓专专

这学期我有幸拜读了郭景瑞老师的《新爱的教育》。这本书就像甘甜的泉水般滋润我干涸的心田，抚慰炎炎夏日里那颗烦躁不安的心，就像一杯充满清香的茶，值得我细细品味。郭老师用他亲切的笔调，充满爱的语言描写了一个个平凡的小事，记录了他点点滴滴的教育，让我爱不释手。正是应征了那句话：最平凡的其实最感人，最容易被我们忽略的，往往最撼人心魄。

郭老师从教25年，从当老师的第一天起就当班主任，直到退休。多“朽木不可雕”的学生，他都能使之“浪子回头”；多“笨”的学生，他都能使其爱上学习，不断进步；多“不可救药”的班，都在他的调教下转变成了先进班级。郭老师高超的教育技术折服了我，对孩子深切的爱深深感动了我。我想这样一本好书，对我们刚刚走上工作岗位的新教师一定会受益匪浅，下面我就谈谈读完这本书之后我的几点感想。

一、精心准备每一节课

要使学生在课堂上集中注意力，思想不溜号就得精心准备每一节课，让学生爱上自己的课堂。使自己的课堂充满魅力，激发他们的兴趣，吸引他们的注意力。要取得学生的认同，让学生对你产生好感，就必须在课堂上征服学生。而一节好课的背后却是要倾注很多心血与汗水，郭老师也是如此，他临近退休，经常受胃痛的折磨，而且课文都已经教过很多遍，大可以不必这么劳心伤神地去准备每一节课，但他却凭着一股执着的责任心，每天夜里反复备课。在苏霍姆林斯基的《教师的时间从哪里来》中就有这样一个例子。说有一位历史老师上了一节公开课，有很多人来听课，课上得很成功。课后，就有老师询问他：“您花了多少时间来准备这节课的？不止一个小时吧？”这位历史老师说：“对于这节课，我准备了一辈子。而且，总得来说，对于每一节课，我都是用终身的时间来备课。”艺无

止境，一个优秀教师教育技巧的提高，是日积月累持之以恒的结果，每一节课都要有之前每节课的教学经验做铺垫。相比之下，我深感惭愧，自己从没有精心备好每一节课。我暗暗下定决心：我要付出最大的努力，精心准备每一节课，争取上好每一堂课。

二、对后进生多一点爱

教育需要爱，没有真诚的爱，就不会有真正的教育。教师给予学生的爱是无私的，是高尚的。但一般老师的爱都洒向成绩优异者，而对那些后进生则少之又少。其实后进生更需要老师真诚的爱，较之优生，他们的心理更加脆弱，更需要老师的关心，更需要爱的滋润。郭老师的班级里，李浩、陆小宇、于小明、杨婷婷、刘金龙„„这些后进生可能在其他老师眼里看来是一无是处，无可救药，但郭老师则对他们倾注了更多的爱，给了他们肯定，才使他们后来都让人刮目相看。郭老师说过：“检验你真爱不真爱学生，最好的办法就是看你对待后进生的态度。你如果真心爱学生，你就一定会加倍地爱后进生；如果你见了后进生就来气，那你就还没有真心地爱学生。”看到这，我为之汗颜，在平时的教学工作中我对孩子就批评多，夸奖少，更何况是对那些学习成绩差，行为规范差的后进生，哪里还留有真爱。读了郭老师的文章，我应该要好好反省，今后我会注意对后进生多一点真爱，从而收获更多，更真诚的爱，让爱显得更加有意义。

三、要有方法

然而仅仅对学生付出真爱是不够的，老师还需要有方法。就像郭老师说的一句真理：“爱心是源，方法是流；爱心是根，方法是枝叶。有了源，水流才不断；有了根，枝叶才茂盛。无源之水，就会干涸；无本之木，就会枯萎，都是一个道理。”郭老师的教育过程中无不体现他的睿智才能与高超的教学方法。说话课上，郭老师别出一格，给学生当起了模特，极大地激发了学生的兴趣。学生搬砖这样的小事郭老师却大动干戈，又是表扬又是记载的。这种“善于捕捉每一个学生有教育意义的活教材，不失时机地对学生进行即时教育”的做法值得我们年轻教师

学习。郭老师又抓住了每一个教育学生的契机，比如“清明节扫墓”、“做好事不留名”等等都发挥了其强大的力量。还有如何让学生“自我教育”、“创办文学社”、“培养学生的自学能力”、“向学生承认错误”等等，这些看似平常的教育方法在富有爱心的郭老师手中却发生了神奇的教育效果。

郭老师临近退休，在有病的情况下接受了一个问题班级，但郭老师为了学生夜不成寐，挨家挨户不怕路途遥远地去家访直到累出病来，他的牺牲精神，他对学生真真切切的爱，那一股强大的责任心，都让我感动至极。这本书让我从中收获了很多，受益了很多，更让我感到为人师的重大意义。