中考复习研讨会的心得 2_中考复习研讨会讲话稿
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参加2013初三语文中考复习研讨会的心得
2013年3月30日迎着早春的微风，我在校领导的组织下，在校长的支持下，来到了延安市党校，参加了2013年语文中考研讨会，这对于我来说是一次很好的学习机会，通过为期一天的学习，我对今年的命题趋势和今后的中考复习工作有了一定的了解和明晰。
在初中语文教学中，中考语文总复习承担着系统梳理、归纳总结、稳步提高的重任，总复习效果如何至关重要。在时间短、任务重、范围广、内容多、要求高的情况下，怎样带领学生进行中考语文总复习，这次语文研讨会为我们提供了这一平台。
此次研讨会主要有两个内容：
1.市内名校名师经验交流
2.交大附中任永利老师预测2013年中考命题趋向，透析备考复习重点、难点、热点及考前有效复习策略。
具体学习内容为：
一、首先宜中王江、实验中学的刘琳、桥山中学的王延红为我们指出2012年中考语文复习方向。王江的“重视积累强化运用”讲的透彻、刘琳的以“明确目标措施得当”为题分析了阅读题的复习方法、王延红以“你是我的眼”透析作文教学的实施。
1.关于语言积累的复习，对于字词的音、形、义的识记和理解。先引导学生整理每册书中的重点字词，主要是指课下注释和课后“读 1
一读、写一写”中的字词，重点放在学生易写错读错的字词和同音字、多音字、形近字上，应归纳整理。我从中知道了教师要做个有心人。
2.对于古诗文默写，学生主要存在的问题有： 记忆混乱、不清楚，张冠李戴；默写时不明要求，胡乱填写；书写时添字、漏字，写错别字、书写马虎。针对上述状况，复习时应注意：一是先理解再背诵。加强三种句子的理解、背诵：体现古诗文主旨或表明作者志向的句子，到今天仍有哲理、经常运用的句子，传诵千年的佳句。三是通过检测、不断矫正容易写错和混淆的字词。四是严格规范书写。
3.关于语言运用的复习，主要通过专题训练来落实。如病句的复习，要化繁为简，引导学生注意敏感考点。
二、实验中学的刘琳主要分析阅读题的复习时对三大文体的复习，我们尽可能地广泛收集材料，每一个专题都要将基本的题、典型的题、灵活的题做好梳理和归纳，使学生能够掌握一些做题的规律。
（一）分析近几年说明文的考查情况我们可以得出以下结论
1、选材回避热点趋向于文化说明文，体现了秦地、秦人、秦事、秦文化的特点。
2、常考点：概括说明对象、分析说明方法、整体把握文意﹒转述选择，3、轮考点：把握词语含义、品味说明语言、理解说明顺序、划分文章层次、拓展探究。
(二)对近几年记叙文的考查情况分析我们可以得出以下结论：考查内容为文质兼美的文学作品(散文、小小说)，以散文考查为
主。
1、选材均体现了秦地、秦人、秦事、秦文化的特点。
2、散文的常考点是：筛选提取整合（语段）信息、赏析表现手法、品味语言把握文章情感、理解概括文章主旨内涵。
3、小说：2010年涉及的考点有筛选提取整合信息、细节描写、表现手法、人物形象、探究评价。
（三）分析近几年的中考文言文试题我们发现：
1、考查文章以课外为主，但是考查的点都是课本中的。
2、2012年虽然形式上考的是课内外对比，但是考查本质上没有什么区别，列出《小石潭记》目的只是为了考生作答后面的“文意理解”提供方便。
3、选材的出处距现在比较久远，基本上来自于前四史，阅读起来有一定的难度。
4、基本历年以来都是从实词、虚词、翻译、文意理解方面出题，虽然题型略有变化，但基本上考点稳定
通过刘老师的讲解，指明了中考复习的方向，理清了复习的思路，初中语文总复习，内容多项目繁杂，中考题型又不断的变化，王老师对中考题型及内容进行分析，制定详细复习思路。
三．任老师的中考复习策略更是使我们明确复习方向，为今后工作点亮前进的明灯。
1、首先为我们分析了当前形式，各个题型的分值不变。
2、教授方法，规范答题
（1）字音（2）字形（3）成语用法（同义、反义、近义、比喻引申）（4）诗文默写（古代、现代）（5）语段改错（6）名著阅读
宗旨：坚持勤学好问重在语文管理
古诗文的考查，找到人教版和苏教版共有的文言文和现代文，这些考试的可能性大一些。比如《春》、《沁园春 雪》、《天上的街市》。
预测今年的口语交际题可能是：
书信类综合-----给父母的一封信
跨学科综合-----概念的艺术
文字知识综合---汉字的六书
国学综合-------诸子百家
民生计划-------节约（光盘行动）
精神追求-------正能量
工作行动-------即兴表达
3、阅读题的预测：
说明文：钓鱼岛黄帝陵西安碑林
小说：陕西文化、陕人精神
文言文：《 淮南子》《资治通鉴》
诗歌：唐诗
4、建议做阅读题的方法：
圈勾描批
（1）、让每一个字句都说话。（2）、熟悉每一段文字的核心价值
（3）、落实每一道题的位置及要求。（4）、转化文章的信息---学以致
用。
5、作文复习中一些具体做法：练开头---吸引力； 练文体---讲规范；炼主题---讲集中；练表达---讲情感；练立意---讲积极；练亮点---看价值
考场作文的几种意识 ：题好文一半，提纲意识----线索代表思路，开头意识----吸引力就是得分力，描写意识----文采彰显语文水平，回题意识----万变不离其宗，写考场作文的建议，建议多写记叙文，杜绝“综合性”文章,没有文体意识。
这次研讨会指明了我们语文总复习的重点，基础知识的强化训练，文言文的复习，各类现代阅读能力的提高，写作能力的综合提高，都是我们复习的要点，也是我们的主要复习任务。
通过这次研讨会，有利的指导我们在复习中更好的进行查漏补缺，正确弥补以往教学中的疏漏之处，如基础知识的夯实，综合实践的实际运用，古诗文名句名篇的积累及赏析，文言文虚词实词的整理，三种文体阅读的训练，六种作文形式的两轮训练等等。另外，要对学生严格要求，设定中考复习计划，并且有针对性的进行练习。
总之，这次研讨会让迷途中的我豁然开朗，也对今后我的语文教学有了可贵的启迪。给今年的中考语文复习工作指明了方向，明确了思路。我一定尽自己最大努力引导学生全面复习，制定方案，力争使考生在今年的中考中取得理想的成绩！
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