小学英语听课体会2_小学英语听课心得体会

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小学英语听课体会

刘芳芳

十一月十一日我参加了县教育局举办的小学英语课堂大奖赛活动，认真聆听了曾海、韩树琼、李建荣、王丽云、仇兴玲、谢美艳等几位老师执教的英语课，这为我业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会。他们每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获颇多。

一、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。

这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组讨论或竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了同学们对英语学习的兴趣。例如：古城小学曾海老师讲授的Unit 4 A部分的Let’s talk-Let’s play 的教学，他以一个活动贯穿整堂课，在这活动中，让学生们相互竞赛，从而调动了学生的积极性，使学生在活动中学习，为学生营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。韩树琼老师讲授的Unit 5 A部分的Let’s try、Let’s talk、Let’s draw的教学，课中最有趣的是老师和学生玩捉迷藏的游戏，一边玩、一边学，让学生感觉不到学习的压力，对新学的内容还印象深刻。还有李建荣、王丽云、仇兴玲、谢美艳等几位老师同样也是上得很出色，每位老师都充分调动了学生学习的积极性。

二、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。这几位教师都有几个共同特点：

1、口语流利，发音准确，尽量使用英语。

口语教学是小学英语教学的一个重要方面。如何给学生创设一个真实地运用英语进行交流和交际的平台，从而真正地让学生在“用中学，学中用”。只有教师说英语才能对学生起到潜移默化的作用，达到良好的教学效果。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言。例如：You please!Who can try? Read aloud!Once more!Good！Great！等等，这些都是几位老师在课堂上用到的。

2、恰当使用多媒体。

恰当利用多媒体等多种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动。每一个课件都有鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围，使学生在玩中得，乐中学。

3、有扎实的英语基本功。

有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性。这就要求教师有良好的素质，较好的英语水平，这样才能更好的教学。

通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，虽然各个老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。因此我对自己提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优

美？怎样让孩子喜欢上课？怎样培养孩子的能力？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

羊街小学：刘芳芳

2010年11月19日