把握文章的内容,体会表达的思想感情_体会文章表达的感情

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把握文章的内容，体会表达的思想感情

把握课文的主要内容，是阅读过程中一种更高层次的能力，是对感知的材料进行综合、归纳的活动，是学生阅读实践中必不可少的方法。文章的主要内容，就是指文章的主要情节，也就是文章主要讲了什么。我们阅读文章大都是先从了解文章的内容入手，即写人叙事的文章要了解谁做了什么事，写景状物的文章要了解描写了什么景物，这些景物是怎样的，然后了解作者的写作目的。学会归纳课文的主要内容，可以使学生更加准确、深入地理解文章内容，为把握文章的中心奠定基础，还可以提高学生的分析综合能力。只有把握了文章的主要内容，才能正确灵领会文章的思想感情。把握文章内容的方法，即段意综合法：段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容，这是常用的方法。例如，《祖国，我终于回来了》第一大段主要写了钱学森听到中华人民共和国成立的消息，决心早日回国；第二大段主要写了美国当局用种种手段迫害钱学森，阻挠他回国；第三大段主要写了在世界各国主持正义的人们的支持下，在中国政府和人民的关怀下，钱学森终于回到了祖国。三个大段的内容合并起来，就可以概括出文章的主要内容：钱学森听到中华人民共和国成立的消息，决心早日回到祖国，而美国当局用种种手段迫害他，阻挠他回国。最后在中国人民和世界人民的关怀支持下，钱学森终于和回到了祖国。

分析文章的主要内容，概括中心思想。分析文章的主要内容是概括中心思想最基本的方法。多数文章的中心思想不是直接点出来，二是通过具体记叙的人和事去理解，去体会概括出来的。例如《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜，不顾自己家庭贫困，毅然收养已故邻居西蒙两个孤儿这件事，想一想作者为什么这样写呢？从中可以作者的写作目的为：反应沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己受苦，也要帮助他人的高尚品质。