少先队辅导员培训体会_少先队辅导员培训心得
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少先队辅导员培
训体会
河东办新西小学宋予涛
少先队辅导员培训体会
河东办新西小学宋予涛
2008年7月24日,颍东区共青团团委组织全区中小学辅导员培训,学习期间,我们认真学习了心理辅导课程、十六大纲要、中小学生心理发展、如何做好团队活动等讲座，培训最后并进行全区辅导员的经验交流, 辅导员们都积极发言，汇报交流工作经验，使我们确实增长了见识，让人觉得意犹未尽。学习中，我除了聆听教育专家有关少先队工作的最高精神传达以及少先队工作的最新动态，还学习了部分少先队工作开展得较有特色学校的经验，通过了解到了兄弟学校少先队工作的开展情况，使我充分认识到，新时期、新形势下的少先队工作，要始终保持与时俱进的精神，要注意少先队工作的创新精神，采取生动活泼、丰富多彩的工作手段、载体和形式，使少先队活动成为队员们体验和释放潜能的舞台，感悟和树立人生信念的平台。
回想自己以前的工作，大多缺少特色活动，缺少创新。有些活动虽然开展得也是有声有色，但是缺少宣传的力度。通过这次学习，让我的活动开展的思路更加开阔，灵活了。我想，根据我们学校的自身情况去准备队的活动，中队、小队、大队，并不一定需要大量人力和物力，只需要老师的正确引导和放手让学生去想去做，就一
定能有想不到的结果，不能忽略孩子们的创造力！其实一件身边的小事都可以引申为一个主题，一次主题活动。
1． 活动是少先队的生命，没有活动，就没有少先队，而
活动的目的是教育人，能让学生在活动中受到教育的活动才是好活动，少先队活动的教育目的蕴含在活动的过程中，活动要重结果，更要重视过程，凡是能让
学生受到教育的各种主题都可以成为少先队活动的内
容。
2． 学校少先队活动要立足当地情况、学校实情走创新之
路。
3． 立足常规德育，进一步加强少先队员的养成教育，我们开展的常规教育和养成教育往往是学生的被动接
受，没有真正用德育活动去吸引学生，德育活动要挖
掘常规德育的素材，下功夫找点引起学生共鸣的常规
德育活动，让学生在潜移默化中形成良好的思想道德
品质，在活动中加强少先队员的养成教育。
4．5． 营造浓郁的校园文化氛围。搭建辅导员交流与展示平台，网络不仅是时尚名词更
是传播知识、经验与思想的捷径，团网建设势在必行。总的来说，这次培训，使我对少先队工作有了比较系统的认识，努力使今后少先队工作开展得丰富多彩，让少先队员在活动中兴趣
得到激发、个性得到张扬、能力得到提升2008.7
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