教师岗位大练兵心得_教师岗位大练兵总结
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教师岗位大练兵心得 二小
郭春玲
为提高教师的整体素质，促进教师专业化发展，落实素质教育，推进课程改革，全面提高教育教学质量，应呼图壁县教育局的号召，进行了岗位业务大练兵，我们学校在本学期提出了“依托教师岗位大练兵，提高课堂教学实效性”的研究主题，把“提高课堂教学实效性的实验与研究，追求有序、有趣、有效的优化高效的课堂”作为我们学校本学年的工作重点。本着 “以学生发展为本”进一步提高教师的研究能力，促进教师专业化发展，从而促进教师的专业成长和学生的全面发展。
在教师扎实练兵的基础上，我校组织教师参加了“呼河杯”教师学科素养大赛，观课议课活动，以及教师基本功大赛的展示活动各项评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使教师练就扎实的基本功，推动课改实验向纵深发展。开展教学展示活动，改进课堂教学
1、以解读课标、解析教材为突破口，提高学科专业能力 以学校为主体，以教研组、备课组为基本单位，就教材和课标，相继开展了系列练兵竞赛活动，让教师在活动中提升素质，以竞赛促进练兵活动的开展。十一月份我们组织了全县教师的学科竞赛活动，在开学初以教研组为单位研讨学习，做到课标与教材结合分析。在集体备课中突出学习目标和课标要求，使学生明确方向。对各学科教师进行教师学科素养大赛模拟考试。
2、彰显团队精神、以课堂教学为主阵地，提高教学专业技能 课堂教学是练兵的主阵地，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合青年教师汇报课、骨干教师示范课，全体教师公开课进行研评，由学校评课组从说课，备课、上课、课后反思及评课等方面给予公正、公平、实际的打分。推一位青年教师上课，其他教师做课磨课，大家齐心协力，彰显团队精神，共同进步打造了四年级上册的《猫》一课同时以教研组为单位同步开展课堂教学“观课议课”研讨活动，在这项活动中，教师参与的积极性很高，就连老教师也不甘落后，纷纷加入其中，献计献策，解决疑难，以个人练兵和团队练兵相结合，体现了学科教研组的集体力量．从而全面促进了教师的课堂教学水平。
3、以课题引领、实施教科研大练兵，提升教师科研能力 课题引领科研在我校已形成一种风气，一直坚持以教育科研为先导，牢固树立“科研推动课改”的科研理念，做到“人人有课题，人人有研究”深入开展各学科多层次教育科研实验活动，做到问题就是课题，问题解决了，老师的素质相对就会提高一步，重点落实写一篇与所教学科有关的教学论文，当一次集体备课的中心发言人，每学期上一节校级公开课。读一本好书，练一手好字，让岗位练兵在科研领域突显实效。
通过一学期的练兵，我认为教师岗位大练兵的确是一个很好的接受指导，取长补短，不断丰富教学实践经验的锻炼机会。随着我校大练兵活动的扎实推进，我觉得我组教师无论是教学设计的水平，还是驾驭课堂的能力，甚至是教师基本功方面都有了长足的进步。教师的专业化发展，既是一种认识，更是一个奋斗的过程；既是一个职业资格的认定，更是一个终身学习，不断更新的自觉追求。我愿意继续以教师岗位大练兵活动为契机，不断的充实自己，提升自己，为二小的美好的明天奉献自己更多的光和热。
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