心得体会王俭训_安全纪律心得体会
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2013年福建省高考理科数学考试说明学习体会
漳州双语实验学校王俭训
一.考试范围：文科数学考试内容为《普通高中数学课程标准(实验)》的必修课程与选修课程系列1的内容。理科数学包括必考内容和选考内容，必考内容为《普通高中数学课程标准(实验)》必修课程和选修课程系列2的内容，选考内容为《普通高中数学课程标准(实验)》选修课程系列4的4-2“矩形与变换”、4-4“坐标系与参数方程”、4-5“不等式选讲”三个专题的内容。
二.试卷结构：考试时间120分钟，全卷难度值控制在0.6左右，试卷满分150分，考试时不得使用计算器。全卷由容易题、中等题和难题组成，难度值在0。7以上的试题为容易题，难度值在0.4~0.7的试题为中等题，难度值在0.4以下的试题为难题，易、中、难试题的比例约为442。
文科数学试卷选择题共12题，每题5分，共计60分;填空题共4题，每题4分，共计16分;解答题共6题，共计74分。理科数学试卷选择题共10题，每题5分，共计50分;填空题共5题，每题4分，共计20分;解答题共6题，其中必考题5题，选考题1题(包含3小题，每小题7分，考生从中任选2小题作答，满分14分)，共计80分。三.试卷内容对比：
1.内容变化：
文、理科均把章节Ⅰ中“
二、强化基础知识”、“
四、强调能力立意”、“
五、倡导学以致用”分别改为“立足基础知识”、“彰显能力立意”、“坚持学以致用”；章节”Ⅲ考试目标与要求”中“
三、数学思想方法”的变化较大，如：“2.数形结合思想”中“做到心中有图„以开拓自己的思维空间”替换为“数缺形时少直观，形缺数时难入微”，“5.特殊与一般思想”中例3及其点评删去等。
另外，理科数学章节”Ⅲ考试目标与要求”中“
二、能力要求”的“ 1.空间想象能力”增加了最后一段“对于空间想象能力的考查，常考查综合几何法，并结合数学学科内其他知识点综合考查．因此在立体几何学习中，既要学会向量法，也要关注综合几何法，两者不可偏废。”更加注重考查学生的综合能力。
同时，为了更好地让考生理解考试内容和要求，今年的文、理科数学中还有很多例题及参考题例都发生了变化.2.重视对数学思想方法及创新意识的考查，体现新课程改革
《考试说明》就数学能力、数学思想方法和创新意识方面的要求，已经阐述的比较详细、具体了。应该特别指出的是：①《考试说明》提出应适度考查创新意识，特别指明应设置适量的开放性、探索性、应用性的试题。这将预示着2013年福建省高考数学试卷中，应用性试题所占比重将比2012年有所增大；②《考试说明》提出考查学生的数学思想方法，特别点明对学生的观察、联想、猜测、1
归纳、类比等理性思维的能力和思维品质进行多层次的考查。“既注重对考生知识、方法、能力的考查，又关注考生的情感态度与价值观”，2013年高考数学试卷的命制，将既体现推动高中数学新课程改革，体现课程标准对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等目标要求，又考查考生进入高等学校继续学习所必需的基本能力。高考作为选拔性考试，将侧重能力测验，在考试中适当设置开放性、探索性试题，考查创新意识和探究精神。此类试题可重点体现在情景、设问等方面。考试说明第一次引入“要让改革者受益”！
3.命题突出数学学科特点
更注重对数学基础知识和基本技能的考查，贴近我省高中数学的教学实际。另外，高考数学试卷既注意全面，又突出重点，注重知识内在联系的考查，注重对中学数学中所蕴涵的数学思想和方法的考查。
四.复习策略在下一阶段高考复习的有限时间内，为了让复习充分有效、高效，最好是讲究十六字方针：以人为本，以本为本，立足基本，求实悟本。
（1）适当加强运算能力的训练。根据考试说明的变化，应加强这方面的训练，尤其是要训练如何灵活选择较简运算途径解决繁杂计算的能力。
（2）要训练在难题中得分的能力。高考中难题得全分是很困难的，但难题中有较容易的部分，要将这部分的分数拿到手，不宜全部放弃。
（3）加强选择题、填空题的训练。
（4）用好课本例题、习题。复习时，考生要“回归”课本，浓缩所学的知识，夯实基础，熟练掌握解题的通性、通法，提高解题速度。考生复习课本时，既要注意内容、符号表达上的统一，也要注意定义、定理、公式等叙述上的规范。同时，许多高考试题在教材中都有原型，即由教材中的例题、习题引申变化而来。因此，考生必须利用好课本，夯实基础知识。
（5）抓主干知识，加强知识网络化和横向联系。重视基本概念、基本公式、基本技能。
（6）注重答题规范与细节
1.数学符号及语言表示、计算过程、逻辑推理要严谨，防止结果不化简，语言表达不规范等现象；
2.数学推理及计算过程要完整，应用题建模与还原过程要清晰，概率题要有公式及必要文字叙述等；
3.减少不必要的笔误，合理安排卷面结构。要记住：好的习惯有利于高考取得好成绩。
