怎样认识当代中国的马克思主义的心得体会_对电脑的认识心得体会

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怎样认识当代中国的马克思主义的心得体会

经过我们组的讨论个查询资料，我们当代的中国马克思主义有了一个全新的认识，下面就是我们组的讨论和查询的对与当代马克思主义的认识和学习。

一、建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义

党的十四大对邓小平建设有中国特色社会主义理论作出了科学的概括和评价，确立了这一理论在全党的指导地位。这样在我们党的旗帜上，继建党之初就郑重地写上马克思列宁主义，党的七大又郑重写上毛泽东思想之后，现在又郑重地写上邓小平建设有中国特色社会主义理论。在当代中国，这面旗帜是指导我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。中国共产党领导中国革命和建设的历程也就是把马克思主义同中国实际相结合的历程。在７０多年的奋斗历程中，实现这种结合，出现了两次历史性的飞跃。第一次飞跃，发生在新民主主义革命时期，以毛泽东同志为代表的中国共产党人经过反复探索，在总结成功和失败经验的基础上，找到了有中国特色的革命道路，创立了毛泽东思想，把革命引向胜利，建立了社会主义的新中国。第二次飞跃，发生在党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为代表的中国共产党人在总结建国以来正反两个方面经验的基础上，在借鉴其他国家社会主义兴衰成败历史经验基础上，在改革开放的崭新实践中，找到了有中国特色的社会主义道路，创立了建设有中国特色社会主义理论，指引我国社会主义事业不断胜利前进。建设有中国特色社会主义理论，是马克思列宁主义同当代中国实际相结合的最新成果，是毛泽东思想的继承与发展，是全党和全国人民集体智慧的结晶，是中国共产党和中国人民最可珍贵的精神财富，是当代中国的马克思主义。在当代中国，坚持邓小平建设有中国特色社会主义理论，就是坚持和发展马克思列宁主义、毛泽东思想。党的十四大提出用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党以后，中央又出版了《邓小平文选》一、二、三卷。一个学习和运用这个科学理论的热潮正在广泛深入进行。同时我们也应当看到，任何一种科学理论，要被人们普遍接受并用来指导实践，总要有一个廓清模糊思想、提高认识水平的过程。特别是在历史大转折时期，革除旧体制、旧思想、旧传统，确立新体制、新思想、新观念的过程，是一个充满矛盾、长期复杂的过程，各种不同的思想认识都会反映出来。例如，有的人思想方法片面，看到改革开放过程中以权谋私腐败现象滋长蔓延，一些党员干部理想失落，为人民服务思想淡漠，党风和社会风气下滑等消极现象，思想上产生种种犹疑和困惑；有的人从表面上看问题，认为邓小平同志的著作许多都是一些短篇的谈话、讲话，总觉得理论性不强，似乎只有堆满名词概念和长篇大论的专著才是理论；有的人缺乏分析，看到理论原则与社会现实之间出现某种“反差”，就怀疑指导理论的科学性和改革实践的正确性。这些思想认识问题，归根到底是怎样看待当代中国改革开放的实践，怎样看待当代中国的马克思主义问题。这是当前深入学习建设有中国特色社会主义理论，坚持党的基本理论和基本路线不动摇必须回答的重大问题。

二、正确认识邓小平建设有中国特色社会主义理论的特点

１、把马克思主义同当代中国具体实际结合起来，着眼于分析解决我国改革开放和社会主义现代化建设提出的迫切问题，是邓小平建设有中国特色社会主义理论一个显著的特点。

每一个科学理论的产生都是时代需要的产物，是时代精神的结晶，都带有时代的特点。邓小平建设有中国特色社会主义理论是在和平与发展已成为时代主题的历史条件下产生的。在这样的时代里，一方面，由于新的科学技术革命的推动，资本主义国家的生产力有了较快的发展，他们采取了一些改良措施，使人民生活有所改善，阶级矛盾有所缓和，资本主义出现了一个相对和平稳定的局面。另一方面，社会主义在革命取得成功，建设取得成就的同时，出现了失误和曲折，特别是苏联解体，东欧剧变，社会主义出现了严重的曲折，处于低潮之中。历史提出了如何正确总结社会主义的实践经验，在新的历史条件下如何坚持和发展马克思主义，使社会主义走上健康发展的道路的问题。这是关系到社会主义事业前途和命运的重大问题。在这样的历史条件下，作为中国共产党第二代领导核心的邓小平同志，历史赋予他的使命，不可能是专心致志地去撰写长篇大论的专著，而是需要运用马克思主义去总结历史经验，解决中国社会主义现代化实践提出的迫切问题，解决中国如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的实际问题。这是一种要求更高、难度更大的理论创造工程，它关系到社会主义兴衰成败。因为“只要中国不垮，世界上就有五分之一的人口在坚持社会主义”，“只要中国社会主义不倒，社会主义在世界将始终站得住。”因此，把马克思主义同当代中国具体实际结合起来，借鉴国际社会主义兴衰成败的经验教训，总结我国社会主义正反两个方面的实践经验，提出新的理论观点，着眼于解决我国改革开放和社会主义现代化建设的迫切问题，这是时代提出的历史使命，是邓小平理论的一个显著特点。邓小平同志不负时代的重托，以开辟社会主义建设新道路的巨大政治勇气和开拓马克思主义新境界的巨大理论勇气，创立了建设有中国特色的社会主义理论，初步解决了经济文化比较落后的中国怎样建设社会主义，怎样巩固和发展社会主义的问题。在世界风云急剧变幻的情况下，我国社会主义事业在邓小平建设有中国特色社会主义理论指导下出现了蓬勃的生机，取得了巨大的成就，显示了强大的生命力。这就从理论上和实践上回答了马克思主义和社会主义的前途命运问题。

邓小平同志把马克思主义同当代中国具体实际结合起来，着眼于解决当代社会主义实践提出的迫切问题，并不是像某些人说的缺乏理论性，没有科学体系。看一个理论是否构成科学体系，应当主要看它是否有一个科学的世界观和方法论作基础，是否有一个贯穿始终的主题，是否有围绕主题而层层展开的系统理论观点。邓小平建设有中国特色社会主义理论完全具备了这些条件。这个理论正是以“解放思想，实事求是”的辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线为基础，围绕着“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个主题，层层递进、逐一展开一系列重大理论观点的论述，科学地提示了社会主义的本质和规律，系统地回答了中国这样经济文化比较落后的国家怎样建设、巩固和发展社会主义的问题，形成了当代中国的马克思主义。

２、浓厚的实践品格，即从实践中抽出来，又在实践中得到证明，并用来指导实践的理论，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的另一个显著的特点。

有些人没有搞清楚什么叫理论，抓不住科学理论的实质，认为邓小平同志著作许多都是一些短篇谈话、讲话，总觉得缺乏理论性。这完全是一种糊涂观念。毛泽东同志在五十多年前就曾经批评过这种糊涂观念，批评只会背诵马克思主义词句、不会分析解决中国实际问题的所谓理论和理论家。他深刻地指出：“真正的理论在世界上只有一种，就是从客观实际抽出来又在客观实际中得到了证明的理论，没有任何别的东西可以称得起我们所讲的理论。”只有“真正领会马克思列宁主义的立场、观点和方法„„并且应用了它去深刻地、科学地分析中国实际问题，找出它的发展规律，这样才是我们真正需要的理论家。”邓小平同志就是善于应用马克思列宁主义的立场、观点、方法来分析解决中国实际问题的理论家，他创立的建设有中国特色的社会主义理论，就是从客观实际抽出来又在客观实际中得到了证明的科学理论。

首先，邓小平建设有中国特色社会主义理论是我国社会主义正反两个方面经验的总结，是从新的实践中抽出来的科学理论。这个理论的许多观点，既总结吸收了我国社会主义建设成功的经验，更主要的是总结了我国社会主义受挫折的教训提出来的。例如，关于社会主义的根本任务是发展生产力的观点，是邓小平同志特别强调的一贯思想。早在建国初期，邓小平同志就说过：“一切都要引导到发展生产力。共产党就是为发展社会生产力的，否则就违背了马克思主义理论。”应当说，建国初期，我们党对这个问题思想上是明确的，实践上也是成功的。１９５６年党的八大确定的政治路线也是一条发展社会主义生产力的路线。但是１９５７年以后，由于“左”的思想的发展，逐渐把注意力转移到搞政治运动，搞阶级斗争，直至发展到“文化大革命”。经历严重挫折之后，面对着我国社会生产力长期停滞，发展缓慢，人民生活长期不能改善的现实，面对着周边国家经济发展比较快，以及我国与发达国家的经济差距越拉越大的现实，邓小平同志反复思考：社会主义的根本任务是什么，优越性究意表现在哪里？他经过深思熟虑，终于提出：“社会主义阶段的最根本任务就是发展生产力，社会主义的优越性归根到底要体现在它的生产力比资本主义发展得更快一些、更高一些，并且在发展生产力的基础上不断改善人民的物质文化生活。如果说我们建国以后有缺点，那就是对发展生产力有某种忽略。”邓小平同志这些重要的理论观点，不但总结了我国社会主义正反两个方面的实践经验，也借鉴了其他国家社会主义兴衰成败的历史教训。苏联解体、东欧剧变，原因是多方面的，归根到底是生产力发展缓慢，经济建设没有搞好。

其次，邓小平建设有中国特色社会主义理论经过我国改革开放和社会主义现代化建设伟大实践检验是完全符合我国客观实际的科学理论。任何科学理论，不但是从实践中总结概括出来，而且必须经过实践检验是符合客观实际的东西，才能称得起科学理论。这是马克思主义的认识论和真理论。粉碎“四人帮”后，邓小平同志领导和支持了真理标准的大讨论，恢复了马克思主义的真理观，重新确立了党的思想路线，为拨乱反正和全面改革奠定了基础。邓小平同志不但重新恢复和确立了实践是检验真理的唯一标准，而且他坚持用这个标准来检验一切科学理论。一方面，他敢于肯定被实践证明是正确的马克思主义普遍真理。当资产阶级自由化思潮泛滥，有人怀疑和否定马克思主义时，邓小平同志旗帜鲜明地提出必须坚持四项基本原则，指明四项基本原则是经过实践反复证明是正确的马克思主义普遍真理。另一方面，邓小平同志敢于否定被实践证明是不正确的马克思主义个别论断。例如，他总结了长期实践的经验，否定马克思主义原来设想的社会主义没有商品、货币和市场的论断，提出“社会主义也可以搞市场经济”。邓小平同志十分强调，要经常总结实践经验，以实践为标准，对的就坚持，错的就改正，不足的要逐步完善。邓小平建设有中国特色社会主义理论就是在实践中创立，并在实践中经受检验证明是完全正确的科学理论。

３、博大精深，言简意赅，通俗易懂，是邓小平建设有中国特色社会主义理论在表述形式上的特点。

这个理论是一个博大精深的科学理论体系，从理论渊源看，包含着马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等方面的内容；从解决的实践问题看，涉及到经济、政治、法律、思想、道德、文化、教育、科技，军事、外交等方面的内容。党的十四大，从社会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量以及“一国两制”构想等九个方面，对这个理论的主要内容进行了系统的概括，形成一个博大精深的科学理论体系。这个理论不但回答了什么是社会主义，如何建设社会主义等一系列基本问题，而且解决了社会主义实践过程中许多未曾遇到过的新课题、新矛盾，在新的历史条件下丰富和发展了马克思主义。然而，马克思主义以及建设有中国特色的社会主义理论博大精深，并不等于玄奥难懂，正如邓小平同志指出的那样：“我们讲了一辈子马克思主义，其实马克思主义并不玄奥。马克思主义是很朴实的东西，很朴实的道理。”马克思主义既然是很朴实的道理，而且它需要为人民群众所掌握，才能变成改造世界的物质力量，因而完全没有必要用晦涩难懂的语言来表述。马克思著作中有些名词概念不好懂，并不是马克思主义本身玄奥，而是由于历史条件的变化，我们对当时的历史背景、人物事件不熟悉、不知道，加上翻译过来的语言不好表述，因而不好理解。邓小平同志是我国伟大的革命家、政治家、理论家，又是同时代的人，他精通和发展马克思主义，是为了解决我国改革开放和社会主义现代化建设的实际问题，是为了让人民群众掌握马克思主义，变成推动社会主义事业前进的动力。因而，他用通俗易懂的语言来表述博大精深的马克思主义科学理论，是十分自然的。通俗易懂不等于理论性不强，而是深入浅出、言简意赅地阐述马克思主义深邃的理论。不精通马克思主义科学理论，是不可能这样做的。只要我们摆脱对理论的传统偏见，就可以清楚地看到，邓小平建设有中国特色社会主义理论，是博大精深的科学理论体系，是当代中国的马克思主义。

三、正确运用邓小平建设有中国特色社会主义理论来指导实践

１、要用完整准确的邓小平建设有中国特色社会主义理论科学体系来指导实践，防止片面性。

邓小平建设有中国特色的社会主义理论是一个严密的科学体系，我们必须完整、准确地理解和把握，并用这一科学理论体系来指导各项工作。邓小平同志在粉碎“四人帮”后就指出：“要完整地准确地理解毛泽东思想”，“要善于学习、掌握和运用毛泽东思想的体系来指导我们各项工作”。这同样适用于邓小平建设有中国特色社会主义理论。我们从《邓小平文选》中可以看到，邓小平同志在不同时间、地点、条件的讲话，针对不同的问题，侧重点是有所不同的，但他的科学思想是一贯的。所以我们不能只从个别词句来理解这个理论，而必须从它的科学体系中去获得正确的理解，善于运用这个理论的科学体系来指导我们的工作。

邓小平建设有中国特色社会主义理论，回答了社会主义建设中的一系列实践问题，提出了一系列基本理论，构成了一个完整科学的理论体系。党的十四大把这个理论的主要内容概括为九个方面，这九个方面互相联系，构成一个有层次的科学理论体系：第一个层次是“解放思想，实事求是”，是这一理论的哲学基础和精髓。

它是这一理论形成和发展的基础，并贯穿于这一理论的各个方面。第二个层次，“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，是这一理论首要的基本理论问题，或者说是这一理论的主题。邓小平建设有中国特色社会主义理论，就是从思考“什么是社会主义，怎样建设社会主义”开始，并围绕着这一主题来展开的。第三个层次是主题思想在各个方面的展开和深化。关于社会主义发展道路的理论，关于社会主义发展阶段的理论，关于社会主义根本任务的理论，关于社会主义发展动力的理论，关于社会主义建设外部条件的理论，关于社会主义建设政治保证的理论，关于社会主义建设战略步骤的理论，关于社会主义领导力量和依靠力量的理论，关于“一国两制”构想的理论等，都是“怎样建设社会主义”这个主题在各个方面的展开和深化，进一步回答了“怎样建设社会主义”的问题。邓小平建设有中国特色社会主义整个科学理论体系，无论是各个层次之间，还是各个原理、观点之间，都是互相联系的，我们必须从联系中完整准确地去把握它们，不能只知其一，不知其二，更不能从个人主观需要出发强调某一方面，抛弃某一方面，这样就会陷入片面性，造成实践工作中的失误。

２、要用邓小平建设有中国特色社会主义理论的立场、观点、方法去分析解决实际问题，防止断章取义。

毛泽东同志十分强调，马克思列宁主义不是教条，而是行动的指南。学习马克思列宁主义必须“善于应用马克思列宁主义的立场、观点和方法”去分析解决中国革命和建设的实际问题，才能“真正领会马克思列宁主义的实质。”学习建设有中国特色社会主义理论也是一样，必须善于运用这个理论的立场、观点、方法去分析解决改革开放和社会主义现代化建设中的实际问题，领会这个理论的精神实质，防止从个人主观需要出发来断章取义，歪曲这个理论本身的科学内容。贯穿马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色社会主义理论的立场、观点、方法是统一的。最基本的立场就是无产阶级和人民大众的立场，即一切从人民的根本利益出发，一切向人民负责，以人民群众“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、答应不答应”作为制定路线方针政策的出发点和归宿点。最基本的观点就是无产阶级的世界观，即辩证唯物主义和历史唯物主义，也就是毛泽东同志概括的实事求是。邓小平同志指出：“实事求是，是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。”“实事求是，是毛泽东思想的出发点、根本点。”这表明了实事求是是无产阶级世界观，也是邓小平理论最基本的观点。最基本的方法就是一切从实际出发的根本方法，这是无产阶级世界观即辩证唯物主义和历史唯物主义在实际工作中的运用。邓小平同志从世界观、认识论和方法论的统一性中提出了一切从实际出发这个最根本的思想方法和工作方法，他指出：“按照实际情况决定工作方针，这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的思想方法、工作方法。”只有理解和掌握无产阶级的立场、观点、方法、掌握辩证唯物主义和历史的唯物主义的世界观和方法论，才能真正领会邓小平建设有中国特色社会主义理论的实质，并用来指导实践，分析解决我国改革开放和社会主义现代化建设的实际问题。离开这个基本的立场、观点和方法，只从个人主观需要或小团体的立场和利益出发，就会导致断章取义，“各取所需”，割裂甚至歪曲这个理论的科学内容。

３、要正确看待理论原则与现实生活之间的“反差”，坚定理论信念。

在邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线的指引下，我国改革开放和社会主义现代化建设取得了巨大成就，中华大地发生了历史性的变化，充分显示了当代中国的马克思主义和党的基本路线的巨大威力。但是由于当前我国正处在新旧体制转换过程中，民主法制不健全，政策措施不配套，加上工作中存在某些薄弱环节，在现实生活中出现了一些消极腐败现象，与理论原则之间形成了明显的反差。在这这情况下，有些人缺乏全面具体的分析，怀疑改革开放的正确性，进而怀疑指导理论的科学性。

当前，我国社会现实生活中出现的某些消极腐败现象，与理论原则之间形成的反差，原因是复杂的、多方面的。首先是实践主体特别是一些领导干部，不能完整准确的把握邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系，在认识上和工作指导上存在片面性。例如，邓小平同志强调要“两手抓、两手都要硬”，但是有些地方、有些部门放松思想政治工作，忽视精神文明建设，造成一些党员干部特别是青少年理想信念动摇，思想道德滑坡，党风和社会风气下滑，人生观和价值观被扭曲，享乐主义与极端个人主义膨胀。这与“两手抓”、“两个文明都要搞好”的理论原则就形成了反差。其次，是个私利或局部利益的诱导和驱动，影响理论原则的贯彻。例如，共产党的宗旨是全心全意为人民服务，党员干部是人民的公仆，这些理论原则本身并没肖什么深奥，道理几乎人人皆懂。但是有些党员干部就是做不到，甚至说的是一套，行的是另一套，口头上讲为人民服务，行动上却以权谋私。其根本原因就是个人私利的驱动，把理论原则束之高阁，并不打算实行。再次，有些理论原则在宏观层次上确立了，但在微观层次上尚需要在实践中继续探索和完善，在实现过程中，由于种种主客观原因，难免被扭曲变形。例如，允许一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富裕起来，最终实现共同富裕。但是，在具体政策措施上应怎样来掌握，尚不明确。加上法制不健全，有的人就钻空子致富，有的人以权谋私致富，有的人非法聚财暴富，拉大贫富的差距，与理论原则也形成了反差。

应当指出，当前我们生活中出现的一些消极腐败现象与理论原则之间形成的反差，并不是现论原则不正确，而是理论原则在实践中被扭曲的结果，是实践行为背离了理论原则的产物。它同邓小平同志提出的理论原则，同我们党的路线、方针、政策，是相背而驰的。因此，它既不能说明改革开放有偏差，更不能说明指导理论不科学。相反，它却说明：必须完整准确地用邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线来指导实践，我国改革开放和社会主义现代化建设才能沿着正确的方向健康发展，才能逐步缩小和消除各种违背理论原则的反差现象。

邓小平建设有中国特色社会主义理论经受住了实践检验和国际国内政治风波的考验，显示了其强大的生命力。实践的成功是对科学理论最有力的说服。马克思主义诞生一百几十年来，社会主义由空想变成科学，经历了从理论到实践、从一国实践到多国实践的发展过程。社会主义代替资本主义是历史发展不可逆转的总趋势，但其前进的道路是曲折的。只看到某些漩涡和逆流而看不到历史长河的奔腾，是政治上的近视眼。在当前国际风云变幻、社会主义在国际上遇到挫折、处于低潮的情况下，我国社会主义事业却呈现出勃勃生机。改革开放十几年来，我国政治稳定，经济发展，民族团结，社会生产力、综合国力、人民生活都迈上了一个大台阶，整个中华大地发生了历史性的变化。实践已充分证明；邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线是正确的，是符合广大人民利益和要求的，坚持用邓小平建设有中国特色社会主义的科学理论和党的基本路线来指导我国改革开放和社会主义现代化建设，是社会主义事业取得伟大胜利最可靠的保证。

经过这次的讨论和学习，让我们对与当代的中国马克思主义有了更深的认识。也让我们在今后能更好的学习和运用马克思主义提供了很好的基础。

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2010-11-14