安庆二中 听课心得 曹如弟_高要二中听课心得

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我的听课体会

4月10日，安庆二中举行了“教学开放日”活动，在校领导的带领下，我们去现场观摩学习，听名师讲课，一睹名师风采。我听了三位英语老师的课，他们现代的新课标理念、娴熟的教法、清晰的思路、精致的教学设计、亲切的语言给我留下了深刻印象。通过此次活动使我受益匪浅，让我学到了宝贵的教学经验，能更好的指导我以后的教学工作。下面就谈谈我的心得体会：

一、在课堂教学中要发挥学生的主体地位

英语教学是一门实践性很强的科学，在学生的学习过程中，学生是主体，是学习活动的主人。教师要为学生创造最佳的学习环境和积极的学习氛围，注重学生潜能的开发，充分发挥学生的主观能动性，引导学生主动参与教学，主动获取知识，做学习的主人。在教学过程中注重学生能力的培养，营造宽松和谐的学习氛围。

二、运用现代化的教学用具，课堂生动有趣

教师能够熟练地使用多媒体，借助生动新颖的图片来引导学生进入课题，引起了学生的有意注意。运用形象直观的多媒体技术创设出一个个生动有趣的教学情境，以其独特的形、声、景扣动学生的心弦，化无声为有声，化静为动，使学生进入一种喜闻乐见、生动活泼的学习氛围，从而使学生产生浓厚的学习兴趣。

三、突出重点，突破难点，提高教学质量 教学重难点是学生在学习过程中，难以理解或难以掌握的知识、技能。在教学过程中要关注学生差异，调整教学难点，教学是面向全体学生，要上好英语课，就必须了解每个学生的学习情况，然后根据学生的实际情况适时调整教学难点。关注每一位学生的学习掌握情况，及时地给予鼓励性评价。

四、课堂活动形式要多样化，活动形式与教学内容紧密相连

生动有趣的课堂与枯燥乏味的课堂相比，它所取得的教学效果肯定是事半功倍的。在英语教学中，要保持课堂教学的生动有趣，可以通过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣、培养他们获得语言知识和语言技能的能力，让他们乐于学习，在快乐中学习。教学设计围绕着学生获得语言知识和语言技能而设计，教学设计内容和活动形式密切相关，活动很好地服务教学。

在这次的听课学习中，除了对知识的学习和吸收，还有的是对自己的反思。反思自己的教学，反思自己的专业成长。通过这次听课，让我深刻地了解到一名优秀教师所应具备的整体素质，也让我深刻地反思，看到了自己的教学差距，但也看到了未来教学的希望。我想这次学习引发的反思会成为我不断前进的驱动力，使我不断努力，不断进步。感谢这次活动给我们提供一个学习的平台，感谢所有为这次活动顺利举行而付出努力的人。谢谢！

光裕中学

曹如弟