广西小学英语优质课大赛 观摩心得_小学英语观摩课心得

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2015年广西小学英语优质课大赛 暨新课标新教材培训观摩研讨会培训心得

百色市逸夫小学 罗丽妮

2015年5月6-8日，广西小学英语优质课大赛暨新课标新教材培训观摩会在广西桂林市体育馆内举行。本次大会主题为：在新课标背景下小学英语新课堂教学模式的探究，由广西教育学院教育研究部主办，特邀了教育部《英语课程标准》研制组的核心成员，全国著名英语特级教师刘兆义作新教材培训。贵港市港北区县西小学李玉敏老师参加了信息化英语教学比赛，并由荷城小学岑坚萍老师进行评课，两位老师均获得比赛的好名次。桂林七星学区英语教研员杨丽曼主任，桂林中华小学英语组廖玉娥、刘延芬、杨红川等老师也参加了此次培训。

在本次课程改革的核心理念中,特别突出“人本主义”思想和“终身学习”的理念。大会秉承教研部“领跑广西大型教学盛事，树立基础教育行业典范”的指导思想，坚持一贯践行的“务实·创新·开放”的教研风格，将充分体现以下会议特色：课堂教学问题聚焦前沿、教学年级及课型展示全面、听说读写技能演绎到位、新颖教学模式探究务实、互动交流形式多元高效、会议活动安排科学合理。

为了提高小学英语教师的说课水平及教学反思能力，本次大会特增加说课评比环节，每节课后每位参赛教师要进行6分钟内的现场说课（课后反思），参赛教师的说课环节纳入比赛成绩。

每节课后参赛教师所在地市要选派一名英语教研员进行8分钟内的现场评课，教研员的评课将评出奖次。此外，大会还特邀全国知名英语教育教学专家刘兆义进行阶段性或综合性评课。

教师也是人,也存在情感、态度、价值观的问题,也是本次课改关注的对象,教师的培训和发展也应该从人本主义的角度进行考虑。那 1 么教师在课改过程中的成长如何呢?通观2天小学英语示范课的展示,得出以下几点看课感受:

一、有亮点的呈现，达成了英语课堂教学预设的成效。在课堂教学的过程中,强调了知识与技能,并且兼顾了教学设计。

二、采用了参与和体验互动的教学，参赛教师都各有千秋。其中一个共同点就是他们的导入非常简洁、新颖，然后自然而然就过渡到本节课的中心内容。

三、他们的教学过程都充满了趣味性，语言功能的精彩讲解、丰富多彩的训练及课后习题的延伸，对我们的教学都有一定的启发作用。在教学过程中，她们都注重与学生的沟通和交流，及时反馈教学情况。

四、教学反思中也提到了在教学过程中如何培养学生的学习热情，如何让学生保持这种学习热情的问题。我觉得教学反思确实是一个关键的教学环节，它能让我们老师静下心来了解学生对知识的掌握和运用情况，及时了解自己教学步骤中的薄弱环节，有针对性地改进自己的教学方法，使以后的课堂教学效果达到最佳。

五、现代课堂推崇用现代化的教学媒体来辅助教学，以适应课本内容的多样化、知识掌握的灵活化，以及语言运用的实际化。参赛老师制作的课件图片精美、清晰，过程有条不紊，连贯自然，尤其是动画的制作让我耳目一新。此前，我也浏览过网上的某些课件，并参加过使用课件的英语课竞赛，但一直未能看到能把动画运用得如此到位的课件。课件的制作有高深的学问，以后我得好好下功夫探究、学习，掌握这门学问，使之能为以后的英语教学起到良好的作用。

总而言之，这次优质课观摩使我受益匪浅。通过这次观摩，我深刻地领悟到英语课堂教学的真谛。它就如一面镜子，既能照出优秀英语教学中的闪光点，也照出自身教学的不足之处。在今后的教学中，我将在不断提高自身业务素质的同时，竭尽所能提高课堂教学效率。

2015.05.10