《喝什么水最好》心得体会_保护水资源心得体会

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《喝什么水最好》心得体会

这一个学期，我小组参与了研究性学习，课题是“喝什么水最好”。为了更好的、成功的完成这一次课题的任务，我们小组通过展开了一系列的活动来调查。在图书馆里，我们查阅了大量的资料，了解了许多相关的知识；在教室里，我们热情的讨论、踊跃的提出自己的看法和见解，分享各自得心得与体会；在网络教室中，我们收集了大量资料，为完成这次任务做出了贡献。在这一次的研究性学习活动中，我们不仅开拓了视野，了解到了许多常识以及其他一些在课堂上我们所学习不到的东西；而且增强了小组成员之间的凝聚力与合作精神，是成员之间学会一种相互分享相互配合的做法。我们研究的这个课题看起来容易，但是做

我觉得这课程的开设培养了我们善于发现问题，习，偏重于对概念或理论的字面理解，应试，而忽略了能力的培养，研究性学习必须包含对资料的搜集、编辑与整理，其次，这一课程的开设，培养了我们的动手能力。方式，都要求有自己来解决。不管是记录数据；无意识地提高了自己的动手能力。我们这一代也接近于这一程度。基础，最后，这一课程的开设培养我的创新意识。以前的我们，总是老师讲什么，我们就听什么，而上次研究课后，我们渐渐地开始独立思考问题了。

思南县第八中学化学研究小组心得体会