同课异构活动心得_同课异构活动心得体会

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同 课 异 构 活 动 心 得

城关镇中心幼儿园

徐雯

我们在幼儿园的安排引导下，参与了同课异构上课、评课活动。活动过程中，通过不断的学习，收集资料，设计出了两节以《我的身体》为主题的教学活动。此次，我设计的两节活动分别是音乐活动《身体音阶歌》和美术活动《我的五官》。幼儿对这两节活动都很感兴趣，参与度很高。进行了一次这样的活动，我觉得我受益匪浅，强烈感受到活动开展的意义重大，也有了一些心得一些想法。首先，在活动初期，我们都围绕主题尽可能设计出新颖、幼儿能够感兴趣的活动，在前期的讨论中，我们都绞尽脑汁，各抒己见。经过准备，从教学活动的设计、教具的准备，到组织幼儿进行教学活动，到在小组长带领下参与听课、评课，我们都获得了进步。

在此次活动中，我选择的音乐活动《身体音阶歌》，奥尔夫音乐《身体音阶歌》是幼儿比较喜欢，也便于他们掌握的音乐律动。幼儿经过对身体各部位的了解后，感受身体各部位发出的：“do re mi”的声音，然后请幼儿听音乐《身体音阶歌》，听音乐做动作，幼儿兴趣浓厚，并都能迅速作出相应动作。音乐播放两遍，再来一次的时候提醒幼儿速度要快，跟随音乐节奏摇头，再听指令做相应动作，幼儿都能很好的完成。最后出示音乐图谱，加大难度，幼儿看图谱自己说指令，自己完成动作，依次加快速度完成两次。幼儿在图谱的帮助下，能够迅速的说出所摸所拍的身体部位，都积极的参与到活动中来，起到了很好的巩固效果。活动结束提醒幼儿我们今天听到了我们的身体器官发出了好听的声音，我们还能发现更多的身体部位发出的声音，一起做出好看的动作。在美术活动《我的五官》教学过程中，整个活动都围绕五官的特点，通过谈话、问答、讲述的方式帮助幼儿深入了解五官的名称，说一说五官的重要作用。以图片的形式带领幼儿认识五官的五个部分，活动中幼儿参与度较高，只是在引导的过程中更应该鼓励幼儿大胆想象大胆表述自己的想法。后面的绘画环节，是希望通过绘画的方式培养幼儿多观察，多想象的习惯，也是通过绘画的过程，帮助幼儿更深入的了解五官的特点，激发幼儿兴趣。在活动中提醒幼儿，我们的身体器官都非常重要，缺一不可，我们一定要保护好我们的身体器官，如果身体器官中的某一部分受了伤害，我们都会变成不健康的孩子。幼儿通过对身体器官的深入认识，增强了保护身体器官的意识，提高安全意识。在点评幼儿作品时，针对每个孩子的作品，提出表扬赞美，鼓励画得好的孩子。孩子能够清晰的分辨出自己的作品，并勇于展示自己的作品。在绘画活动中，提高了幼儿的审美能力和表现美的能力，幼儿也愿意大胆说出自己的绘画中的不足。整个活动过程中，幼儿兴趣浓厚，都乐于参与到活动中来。

此次同课异构活动是非常有意义的，我们对幼儿园课程设计的多元化有了深入的理解，对课堂活动的实施有了更多的经验，课后的反思及评课活动促进我们进一步成长。