国培学习体会_国培学习心得体会三

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在学习中提升

在提升中奋进

从事教师这份工作十几年，虽然参加过不少培训，但是参加国家级的培训还是头一回，而且是以这种特殊的方式学习，感觉很新鲜。这确实是教育部送给我们一线老师的一席知识盛宴！所以我十分珍惜这次培训机会，希望在培训中学到更多的教育教学知识。

本次培训内容丰富，形式多样，有观看课程视频、阅读课程文本和拓展资源、完成分配的必修和选修作业、专题研讨与交流等。培训过程中，我聆听了多位教育专家的生动、形象而有精彩的讲座，提高了自身的业务水平和知识，同时我也深深地感到自身存在的不足。通过理论学习，现场教学观摩，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的两个月，也是促进我教学上不断成长的两个月。我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学、所得用于现实教学中。

一、聆听讲座，受益无穷。

专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我汲取着专家们思想的精髓，理论的精华。如：汪锋教授的专题讲座《识字与写字》讲到无论是识字还是写字，兴趣永远都是第一位的。这与我平时的教学心得是相吻合的，我们每一位教师也都会有同感，当孩子喜欢上你的课，那么这门课一定能学好。刘悦教授的《写话与写作》让我走出了总以为农村孩子没什么可写之处的误区，明白了习作要贴近孩子们的生活，应当把作文教学融入到孩子们的生活中，把他们特有的游戏生活、身边的校园、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。让孩子们用自己的感官去观察生活，用笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和作文的乐趣。只有追求儿童的需求，营造儿童学习的兴趣，体验到作文的成功，才能铸就小学生作文的辉煌。

特别是模块五课程内容与实施建议解读中学习李怀源老师的讲座《在阅读中学会阅读》给我留下很多思考。他讲的不管用什么样的教学设计什么样的教学手段都是为了提高学生的语文能力，教课文变成用课文教，我们在平时上课的时候不光考虑的是学生掌握哪篇课文就行了，而是以后在学到这样的课文自己能够知道怎样学，自己有能力学。这样学生的语文能力就提高了,语文课的特点就是不仅知道写什么还要知道怎么写的问题。

我十分赞同李老师的观点——“学生只有通过自己的阅读才能学会阅读，否则我们的教学是起不到实际的效果的，所以在阅读中学会阅读是我们的一个主线。”我们的阅读教学不是对文本的生硬解析，也不是逐字逐句的讲解，之有有让学生自己去体验去感受，从而学会阅读。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，从这个意义上讲，一千名教师就有一千种版本的阅读教学方法。课程改革让多元教学成为可能，阅读教学的课堂属于每一位学生，我们要尊重学生的独特体验和理解。

阅读教学的目的不仅是解读文本，文本仅仅是有限的教学资源，我们要充分利用语文的工具性和人文性，发挥语文的特色，让语文与生活结合起来。如果用三维度的目标来界定的话，我认为解读文本仅仅是“知识与能力”的目标，而“过程与方法”、“情感态度与价值观”也应该是阅读教学的目标。例如在阅读教学中培养学生阅读的习惯；让学生掌握一些写作的方法，学以致用；培养学生广泛阅读的兴趣；激发学生的个人情感；培养一些阅读的方法，诸如抓关键词句、勾画批注等。

阅读教学的目的不只是为了考试，最终的目的是让学生自己学会阅读，这样才能在广阔的生活空间里掌握生活与学习的本领。我们常说“教是为了不教”，就是这个道理。让学生在阅读中学会阅读，这是我们阅读教学中的首要任务。

二、相互交流，从中进步。

在每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发班级成员的热议，每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。参与学习的老师都来自一线，大家的帖子都是自己在教学过程中遇到的实际问题，老师们的解决方法也是在工作中总结的经验，切实可行。

在交流过程中，我积极参与交流讨论，聆听感言，交流自己的心得。每一次的畅所欲言，我的教学理念和教学技艺都能有一次革新和飞跃，让我对教学充满了信心和希望。因此研讨交流充实了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。

三、融入教育，收获快乐。

两个月的学习让我获得了友谊，更收获了快乐。我与培训班的老师一起学习、交流建立了深厚的友谊，也与自己教研室的老师们在国培的学习中互帮互助，更加团结。

走进国培，聆听专家的讲座，汲取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。我觉得培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。今后我会结合自身实际情况，带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断地运用和总结中转变教育观念，发挥教师的人格魅力。做快乐教师，教快乐学生。

通过学习，使我对自己的专业发展有了更明确的方向，对本职工作充满了信心和热爱。虽然培训即将结束，但终身的学习还在继续。我会把这次培训作为一个起点，通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，与时俱进，把学到的点点滴滴运用到今后的教学中去。