个人研修心得体会_xx个人研修心得体会
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六年级英语Thanksgiving is my favourite festival观课反思
9月21日我有幸聆听了刘会诗老师讲的一节生动活泼的英语课，听后收获很大，受益匪浅。刘会诗选取的教材是新标准英语（三年级起点）六年级英语上册Module 4 Unit1的内容。本单元重要的话题是谈论美国重要的节日。第一单元的内容是Simon 告诉大明明天美国国旗制定日，人们挂国旗唱国歌。之后Simon又介绍了他最喜欢的美国节日感恩节。本节英语课充分体现了课改的新理念，重点突出了对学生学习主动性积极性的培养。这节课有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。
一、话题导入。刘老师在课堂的开始，通过一首名为《We wish you a merry Christmas》来引入课文，提高学生们的热情。通过歌词的理解，来引入本科的知识点。重点掌握形容词性物主代词和名词性物主代词。在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点；在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。课文内容通过导读，清晰易记，能加速理解、记忆和交际的进程。在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑顺序化，有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。
二、授课过程中以学生为主体。在授课过程中，刘老师以学生为主体，充分调动了学生的积极性，保护起学生学习英语的兴趣。同学们热情高涨，争先恐后的回答问题，使他们的英语学习具有活泼性，生动性和主动性，培养良好的学习习惯，为今后的学习打下坚实基础。
三、反馈激励方式
在听课的过程中注意了刘老师不同的调动孩子兴趣的方式。我发现以下几个问题非常重要：
1、只要孩子积极回答了问题，应对其进行鼓励。OK, Very good, Wonderful, Well done, 这些表扬鼓励的话语在课堂上要随处可见，并且多数老师对回答对问题的学生都有或多或少的奖励，这也极大的调动了孩子的积极性。
2、积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。
总的来说刘老师的这节课，安排的教学活动内容丰富，对课文中的重要词汇和主句型都进行了着重教学操练。在教学过程中，刘老师频繁使用ppt、辅助教学，教学效果良好。从学生参与课堂回答问题以及做活动情况来看，学生对于知识点的掌握扎实，学习热情高涨。本课中，刘老师能够熟练运用PPT进行教学，目标明确，教学辅助应用恰当，学生学习热情高涨，学习效果良好，师生互动频繁，教学效果好。
通过这次听课活动我对新课改有了更深的认识。教学改革就要创新，观念的更新是教育生存和发展的前提。在以后的教学中我要努力做到以下几点：认真学习教育理论和当前的教育教学先进经验，以指导自己的教学，使自己的教学再上一个新的台阶。备好课是上好课的基础，因此每节课都要认真备课，写出具有实际意义的教案，教学反思。设计课堂活动时，要考虑小学生的自我意识和与他人的合作意识。要不断学习，不断学习新的理论。
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