家访心得体会_家访的心得体会

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家访心得体会

今年下半年，湖北省全省上下开展了轰轰烈烈的“课内比较学，课外访万家”活动。我们学校也积极响应，校长亲自带领全体教师走进学生的家。

家访是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心，寄予的厚望。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋、欣慰的感觉。

本班共有33位学生，很多家庭里面父母都在家务工务农，所以我们基本选择黄昏时间去家访，这样才能赶上孩子父母在家。在某些偏僻的地方，父母教育意识不强，不太关注孩子学业。比如我班xx的家长，他们就认为读书没多大用，所以经常布置给xx的家庭作业，家里都让他姐姐代劳。还有很多留守儿童，跟爷爷奶奶一起生活，因为老人年纪大只能是勉强给孩子做些饭吃，其他的也管不了，所以孩子怎样根本就没人管。尤其让我印象深刻的是，去我班上留守儿童xx家里时，三层的楼房里面就她一人待在家里面，父母外出打工去了，奶奶有事忙别的去了，所以经常会让这么一个小孩子，待在家里自个玩。这让我意识到我们的使命不仅是在于把多少现成的知识教给学生，更重要的是引导他去探索未知的世界，“受人以鱼”只能使人受用一时，而“受人一渔”才能使人终生受益。我们不仅仅是一个“能干的教书将”更应该是“专业的教育家”我们不仅是优秀的教学人员，也应该是教学、教育问题的“研究者”和“反思者”，同时还应该是学生灵魂的“塑造者”。

从每次的家访中，我感受到家长还是非常欢迎教师去家访的，学生及家长始终如一的信任老师，在信任的基础上，有些什么消息，老师都可以从家长或学生的口中准确地知道。通过和家长的交流我们知道了学生的在家的一些学习和生活情况，更利于了解学生的生活、思想。学生在学校如何表现，在家又如何，老师可以根据这些情况对症下药。

在这次家访活动中也发现了一些问题,如:

1、留守儿童的问题仍然是学习工作重要的一环：有的家中父母外出打工或者做生意，孩子交由爷爷奶奶管教，长辈的宠爱使得学生心理放纵；

2、单亲有的孩子家庭的问题：来自单亲家庭，特殊的家庭环境让学生的心理有阴影，这些都对教育工作增添了难度。

3、家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为。

总之,家访也给我上了一课。因为一个学生在班上不过是几十分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，我们的家长多望子成龙，望女成凤，总希望自己的孩子出瑞拔萃，因此对孩子要求比较严格，自然对老师的要求也随之提高，作为一名教师，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。平时真的要多钻研，多学习，不要辜负家长、孩子的希望。尤其是低年级的孩子，良好习惯的养成比取得好成绩更为重要。虽然在走访的过程中花了大量的时间和精力，但我至今仍觉得家访是一件非常有意义的事情。班主任工作实践使我深刻认识到，家访工作作为班主任工作的一项重要内容，有其不可低估的作用。因此，作为班主任老师更是必须高度重视家访工作，并且要善于做家访工作。

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