关于创建教育强区学习体会_教师继续教育学习体会

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提升教育质量 创建教育强校

——《关于创建教育强区的实施意见》学习体会

为了进一步贯彻旅顺口区教育局发出的学习《关于创建教育强区的实施意见》的文件精神，确保教育强区创建工作扎实推进, 从而进一步深化素质教育，提高教育质量，创办人民满意的教育。五十五中学党支部通过集中学习的方式，分别组织校领导班子和全体教职员工,认真学习旅顺口区教育局下发的《关于创建教育强区的实施意见》，感受到旅顺口区教育发生的巨大变化和喜人的发展前景，激发了学校教师的自豪感和使命感，提出了创建教育强校的工作目标。

一、学习宣传“创强”，办人民满意的教育

1、统一思想认识，营造“创强”氛围。徐营廷局长多次在全区教育系统领导干部会上，就提出了打造学校特色品牌，创建教育强区的科学构想，今年2月在区教育系统寒假干部会议上，徐营廷局长总结了2011年八大亮点工程，提出了2012年重点抓好的八项工作，第一项就是抓好教育强区的创建工作，4月初教育局再次下发通知，明确的提出认真组织学习《关于创建教育强区的实施意见》。可见创建“教育强区”势在必行，并且将成为我区当前和今后一段时期的中心任务。五十五中学校领导和广大教职员工通过学习，充分认识到创建教育强区是全面建设旅顺绿色经济区的需要，是实现教育长远发展的需要，是办人民满意教育的需要。积极采取报刊、电视、网络等多种形式，加大学校对创建教育强区的宣传报道工作，树立我校良好的教育形象。

2、明确创建教育强区的目标。我区创建教育强区的总体目标是：进一步加快基础设施建设，推进教育均衡发展步伐，到2011年底达到省义务教育均衡发展示范区标准，争创省教育强县。到2013年，学前教育普惠机制基本完善，普及水平明显提高；义务教育巩固和发展省“高水平、高质量”普及九年义务教育标准，进入省基础教育强县（区、市）行列；普通高中优质资源更加丰富，办学特色更加凸显；职业教育基础能力普遍提高，现代化的职业教育体系初步形成；地方高等教育与城市互动发展，服务全区经济社会发展的能力进一步提高；中小学教师队伍整体素质全面提升；教育发展的保障机制更加完善；各级各类教育水平位于省、市前列。五十五中学根据《关于创建教育强区的实施意见》,提出了“创建学校特色，走内涵发展之路”的基本思路,确定了提升教育质量,创建大连市教育强校的奋斗目标。

3、明确创建教育强区的总体要求.五十五中学始建于1951年3月，校园占地面积两万多平方米，建筑面积8000多平方米。现拥有教职员工120人，本科以上学历93人，其中研究生学历3人，具有高级教师职称85人，区市级骨干教师20人，区级学科带头人8人。由于历史的原因，我校的教育教学设备老化陈旧，已跟不上时代发展的要求，随着区教育局制定的教育强区奋斗目标的不断实现，我校教育工作也实现了跨越式发展。08年旅顺口区委区政府投资，我校进行了校舍加固改造、铺设塑胶操场，每班均配备班班通设备。学校采

给校庆”系列专题在大连日报专版刊登，电视专题片在旅顺电视台播出。在旅顺口区庆祝建党90周年红色经典歌舞《再唱山歌给党听》展演活动中荣获一等奖、旅顺口区青少年科技教育示范校、旅顺口区中小学运动会第一名、评为辽宁教育系统“先进党支部”、辽宁省自学考试先进单位等荣誉，三个年级在期末教学质量检测和中考成绩均名列全区前列，圆满完成2011年预定的“创强”目标。

三、实施措施

1、成立工作小组，提供组织保障。为了统筹细致地安排“创建教育强区”全面工作，五十五中学成立了以校长王丽和书记藤淑燕为组长，副校长潘晶和孔祥俊为副组长，王岩、唐琦、徐德州、田洪海、鲁剑、刘宗明、张翠莲及各教研组长为组员的工作小组。制定了“创建教育强区”实施方案，确定每一阶段的完成目标，实施方法，明确职责，为“创建教育强区”提供组织和纪律保障。

2、健全“创强”制度，提供制度保障。通过集体备课制度、校本教研制度、教育奖惩制度、自查自纠制度、绩效工资制度等制度的制定，构建科学有效的监督评估体系，不断改革和创新评价方法，推进“创建教育强区”工作的开展，并把师德师风、教师工作业绩作为教师年度考核、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励、绩效工资分配等的重要依据。

3、在人力、物力、财力上给予保障。每年学校都拿出一定的资金，采取自选和学校选购的方式，购买一定数量的教学书籍和教学用品，不断丰富教师的文化底蕴，学习教育教学先进的经验和方法，更

能力。在“研”、“习”上，教师既要精心设计“三翻”、“扔题”之内容，更要细致地指导学生如何“研”、如何“习”？特别是各个班级的“研习空间”、“语言天地”的合理设计与充分利用，更显示着班主任的班风、学风建设的水平，折射着科任的教与学触及学科精髓的程度。在“用”上，其标志是一学科一特色，体现学科知识、方法、思想的实际应用，强调学以致用。截至目前，语文的“实践语文”、数学的“数学跑道”、外语的“多彩英语”、理化生的“快乐实验”、政史地的“身边教材”、音乐的“合唱舞蹈”、体育的“田径竞技”、美术的“书画陶艺”、综合地方校本的“创意空间”、心理健康的“阳光驿站”等特色活动开展得有声有色。

6、提升办学理念，深化教育科研。在德育工作中一直坚持秉承“德为行根”的理念，始终把德育工作放在学校工作的首位。多年来，学校已形成以养成教育为基点，扎实培养学生良好文明习惯、行为习惯、学习习惯，同时结合学生阶段发展特点开展主题系列教育活动，学校利用各种教育契机，激发学生的爱国、爱校热情，并帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在教学工作中恪守“学为慧本”的理念，奉行“精讲、善导、激趣、引思”的教风，推崇“勤奋、质疑、善思、自主”的学风，加强教学管理，完善集体备课、教研活动制度，抓实教学常规，抓准校本教研，抓好教学活动。全校师生在教与学诸环节的前、中、后深钻、广研、彻悟，教学成绩始终名列全区前列。

今后，我们将更加深入贯彻落实科学发展观，实施旅顺口区《关-

大连市第五十五中学

2012年4月