河北数学中考专家讲座听课心得_河北中考数学公益讲座

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2011年数学中考专家讲座听课心得

吴景海

我有幸在4月10日参加了今年沧州市教委组织的的中考专家讲座，这对于我是一个很好的学习机会，也使自己对今年的考试命题趋势和动向有了一定的了解和体会。我觉得非常有必要参加这样的活动，因为它对我们的课堂教学有很好的指导作用，如怎样上好复习课，如何选题才有针对性，对于占分值比较大的函数部分内容如何复习等等，专家都给我们进行了详细的讲解。现就我的听课心得和下阶段的复习计划作如下介绍：

一、2011年中考数学命题依据

1、《义务教育数学课程标准》

2、《2011河北中考数学考试说明》

二、2011年中考数学有关精神传达

1、河北省2011年中考数学分为卷一和卷二两部分，选择题使用答题卡。

2、题型及分值：满分120分，题型为选择题，填空题，解答题，客观题占0.4，主观题占0.6，难度系数为0.6，易中难比例为5：3：2。

3、随着义务教育新课程的全面实施，我省中考试题也在悄然的发生变化： 1试题考查的内容与社会生活的联系越来越密切； ○2是以能力考查立意的题目在试卷中所占的比例越来越大，以探究式、开放性题目增多； ○3是题目内容的呈现形式灵活多样，不仅给学生理解和解答题目提供了方便，还给人以和○谐美的享受和熏陶；

4是偏、难、怪等题目基本消失，试卷的考查功能和目的得到了更好的实现。具体如下： ○

1、重要的知识，用简单形式考查，设法把分送到学生手里。比如一些概念和法则：绝对值、因式分解、科学记数法、相反数、倒数等。

2、重要的知识加上常见的数学方法。比如2010年中考试题的第7题。

3、体现文化色彩。例如2008年试题中的第18题的“赵爽弦图”应用勾股定理。

4、几何变换是数学命题之重。培养学生的归纳、猜想、探究能力

5、考查数学思想和方法。例如2009年的第3题，利用数轴与不等式组建立联系，就考查了学生的逆向思维能力、数形结合能力。

6、圆的推理和证明，可能会成为今年中考热点题型。

7、合情推理，“垂直且相等”等数学核心观念，三种图形变换，历年都要考查这种题型。

8、以典型题型的结论为依据编题。例如2010年中考试题的第23题。

9、解直角三角形、相似性、投影与视图、方位角都包含方程的思想。

10、考查基本运算，但分式化简求值考的可能比较大。分式方程也有可能考。

11、动点运动问题，涉及的知识点通常有相似+特殊四边形，利用相似比例式；面积公 式的运用；运用锐角三角函数等。

三、学生复习中存在的不足之处及解决方法： 一 学生存在的问题：

1．复习无计划，学习效率低，体现在考试重点把握不准，解题详略不当，所以造成模拟考试时丢分严重。

2．复习不扎实，漏洞多。有的同学在第一轮复习中没有把精力放在基本知识、基本题型、常规解题方法上面，而是过分地追求特殊方法、技巧，将力气花在钻难题上,结果得不偿失。3．解题不少，能力没有提高。不是以题论法，而是满足于解题后对一下答案，忽视解题规律的总结。

二 针对以上学生出现的问题，我安排了如下的复习计划：

①．加强基础知识、基本技能和基本方法的教学，加强对学生的基本计算能力的训练。②．在今后的几次模拟训练前，教会学生认真审题的良好习惯。③．在今后的复习中，教会学生正确使用数学思想方法。

④．在几何证明或计算中，加强推理意识和推理方法的训练，使学生的几何推理步步有据。⑤．在提高学生应用数学的能力的同时，加强学生的学习数学的创新意识。

6.加强对学生复习方法的指导和培养。做好详细的周密的中考复习备考计划，安排好时○间，确定好每个时段的重点和难点，打造高效的中考复习课堂。

这就是我参加中考培训后的心得体会，我会借助这次的学习心得和自己的努力，使教学水平有一个新的提高。