曹校长讲座心得体会_曹培英教师讲座心得
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听曹建忠校长《新视野、新坐标、新突破》讲座心得
上周五晚上听了曹校长的《新视野 新坐标 新突破》讲座，他着重从什么是良好的教育、如何从十二五教育发展纲要看当今教育的新走向、教育为什么要创新、新课改提出的核心理念、什么是教育智慧等方面进行深入的阐述与精辟的分析。曹校长全新的教育理念、丰富的阅历、风趣幽默的语言深深地吸引了我。听了他的讲座以下几点感受颇深。
一、教师应该博学
从曹校长的讲座中可以感受到他在学校管理上的智慧，他能够取得今天的成就，我想有他天生的禀赋，更是他后天的学习和努力。讲座中他所运用的知识非常广泛，专业知识就不用多说了，易经里的高深学问、还有五行学说的讲究，太极的智慧等等，这些中华民族的精髓，学习并会应用，真是很佩服他。可以看出他爱学习，更重要的是会学习。在这知识更新飞快的年代，我们真的要好好学习，只有自己做到知识渊博，学生才能真正喜欢你，佩服你。
二、常态课上出公开课的精彩，公开课上出常态课的真实
我很赞同曹校长的这个观念，就像余文森教授曾在评价常态课和公开课时说，课堂教学是“教学”和“表现”，而不是“展示”和“表演”，但是，相对而言，公开课带有一些“展示”和“表演”的成分是可以理解的、是允许的。我极赞成。在公开课，“展示”是教师有意地展示自己的才华；“表演”是教师有意突出某些设计，为的是“别开生面”“别出心裁”“别有用心”，给人留下深刻印象。但是，凡是有一个“度”，“真理向前迈一步就成谬论”。表演过了，对教学效果可能不好。以前听过一些公开课，课堂上很热闹，感觉很精彩，实际深究到学生的实际取得效果，并不见得很好。实际上我们的经验告诉我们，要记牢知识，就是要静下心来，用心记。曹校长说：“在安静中学习也是快乐的。”认同。
三、教师写十年教案不如写三年反思 教师的反思，主要是指教师对其教育教学及其管理实践的过程和结果，不断进行自我诊断与自我修正的过程，也就是通过连续地自我追问、自我剖析、自我肯定或自我否定，从而实现自我提升、自我超越、自我飞跃的过程。如果一个教师只有实践而没有反思，那是很难有进步与发展的，更别说能体现教育教学智慧了。一个要想有所成就、有所发展的教师，就不能不十分重视对自已的教育教学及其管理实践，进行持续不断地自我反思。教师经常进行反思，发扬优点，改正缺点，可以寻找到新思想，新方法来解决教学中所面临的问题，促进教学方式的不断改进；可以树立正确的，有效的教学行为，还可以把自己的水平提高到一个新的境界，新的高度。反思要以正确的理念作为指导。其次，反思要具有适时性和灵活性。再次，反思要具有长期性和全程性
以上就是我的三点比较深的体会。
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