小学数学名师领航示范课心得体会_小学数学示范课心得

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小学数学名师领航示范课心得体会

11月28号我和枝江市的广大数学教师一起总共聆听了四节优秀的小学数学课，分别是丹阳小学金蓉老师上的一年级的《认识钟表》、丹阳小学周艳老师上的六年级的《生活中的比》、英杰小学龚菊老师上的一年级的《认识图形》、荆州实验小学龚德军老师上的六年级的《分数除法的整理与复习》。四位优秀老师的课堂给了我很大的启发与感受，让我认识到了自己与名师的差距，自己的课堂与优质课堂的区别，从中学到了很多宝贵的经验。

我现在教一年级的数学，所以注意力重点放在了两节一年级的课堂上。金蓉老师的认识钟表准备的课件我觉得很好，丰富直观，能让小学生很好的接受，尤其是大的钟表的时间演示，非常的清晰。在课堂中准备的小礼物也很特别，是一个个小小的指针可以拨动的钟，激发了孩子们的学习兴趣，又有助于孩子们掌握所学的知识。英杰小学的龚菊老师所上的认识图形这一课，我已经上过了，与老师锁上的相比，实在是相形见绌。龚老师以活动的形式展开课堂，把课堂交给了孩子们，充分发挥了学生自主学习的能力，开发了孩子们的思维。在教学过程中的组织教学也做的非常的好，孩子们能够根据老师的要求井然有序的开展活动。并且有所收获。课堂中运用的语言也充满了童趣，比如说到球的特点时，老师说最调皮的是球，因为它滚来滚去抓不到。认识各种物体时，分别把球和圆柱体相比较，再把圆柱体和长方体相比较，长方体有角，有很多平平的面，不能滚，让学生自己解答问题。将长方体和正方体相比较···这种有相似点的比较更让同学们接受。概括其他物体的特点时，这种生动有趣的语言俯拾皆是，值得我学习。最后以师生互动游戏结束，同学来说图形的名字老师来摸，然后只露出一点点图形让学生来猜，师生互动可以激发孩子们的学习热情。

通过这几节课，我学到了数学是思维的体操，数学在培养人的思维能力和创新能力方面有着不可替代的作用。数学课程要培养学生的抽像思维和推理能力，培养学生的创新知识和时间能力。数学的基本思想包括抽像思想：符号化思想、分类思想、集合思想、对应思想、有限和无限思想、变中有不变思想；推理思想：公理化思想、归纳推理、列比推理、演绎推理、化归思想、变换思想、数形结合、代换思想、逐步逼近思想；模型思想：简化思想、量化思想、方程思想、函数思想、优化思想、随机思想、统计思想。基本方法有：演绎推理方法、合情推理方法、变量替换方法、等价变形方法、分类讨论的方法等等。每次课适当的体现思想方法的教学目标，让学生在潜移默化中日积月累，通过提高数学素质叨达到学好数学的目的。