国培第三次心得体会_第三次国培心得体会

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“国培计划”（2017）送教下乡小学语文第三次送教下乡学习心得

201年3月29日至30日，我有幸参加了景洪市“国培计划”（2017）项目办举办的送教下乡活动。活动内容丰富多彩，有识字写字、口语交际，这些培训内容都是我需要学习的。对于刚踏上讲台不久的我而言，两天的观摩交流时间虽短，但留给我的思索却很深很长。下面我就来谈谈我对于本次学习后的感受体会：

教师是教学中的客体，把课堂还给学生，可爱的孩子会给我们很大的温暖。罗老师在课堂中为让朋友们即兴创作的儿歌非常有趣，课堂氛围充满童趣，儿歌的特点一应俱全。他走进了儿童的情感，通过意境的层层切换，把一个个不同的场景描绘出来，孩子们在童话般的课堂中学习儿歌的吟诵、甚至于创作。她爱孩子，觉得爱学生和爱读书一样重要！汉字大多在音、形、义方面有一定的规律。由于小学生认知不多，所以在教学中要重视引导学生自己发现生字的规律，体验发现的快乐，培养学生的识字兴趣和独立识字的能力，并且教导学生把学到的方法运用到自己的学习中去进行自主识字。董老师的课《寓言两则》，让小朋友通过观察生字词，加一加，减一减，组词等多种方法让学生识记生字。让学生在自主学习中牢记所学。

活动中，各位老师经典的课堂教学艺术、精深的教学思想和精湛的教学技艺贯穿始终，巧妙且富有创意的教学设计，简单、务实、高效的教学活动，切适、有效的课堂激励评价，让我享受其中，受益匪浅。