赴实验小学跟岗学习体会_小学跟岗学习心得体会

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问渠那得清如许，为有源头活水来

问渠那得清如许，为有源头活水来

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2010年4月26日，教育局组织德平、理合、宿安三个乡镇6名小学校长到翟家乡实验小学跟岗学习2天，这对于我来说倍感荣幸，同时也深知自己肩负着重任。在学习中我留心观察，细心体会，仔细思考，反复斟酌，推敲理解，通过与校长、教师们座谈，听课、听报告、参观等多种形式，不断地对我以前的工作进行总结、反思。

跟岗学习结束后，我陷入了深深的思考之中，实验小学在硬件设施上并不是特别突出，但就是在这样一个普通的农村小学，校长与全体师生却创造出了优异的成绩，各项评比在全县名列前茅，这正是我要学习、反思的关键所在，不但要学习翟家实小的外在的“形”，更要挖掘出其在学校工作中的“神”，领会、学习她们管理中精髓。回来后，我彻夜难眠，总结出了以下几点，请领导与同志们批评指正：

一、我所感受到的实验小学实际情况：

1、实验小学是一所农村小学，1-5年级共5个教学班，10名教师，50岁以上的教师7人，第一学历学历最高是中专，多数教师是民师转正。学校硬件设施一般，校园面积不大，与其他普通的农村小学没有什么两样，但在这样一个平凡的岗位上，翟家实小的全体师生却创造了奇迹。校园环境幽雅、文化气息浓厚。漫步在校园中，虽然条件比较简陋，但学校的方方面面、角角落落都书香四溢，沁人心脾。从校长、教师办公室、各教室、各功能室的布置，到操场、校园墙壁内容的安排都经过了精心的设计，充满了文化气息。处处无不透出经营者的构思巧妙、匠心独具。参观这样花园式、立体式的、富有人文文化布置的校园，真令人驻足，令人留恋。

2、实验小学日常管理规范，学生活动丰富多彩，档案管理规范；名师授课生动精彩，师生积极践行“当堂达标”教学模式，低年级全面进行行为习惯养成教育。

3、党校长在学校管理中，与时俱进，全面提高了教育教学水平，在工作中坚持以人为本，实行无缝细化管理，加强课程管理、备课管理、课堂教学管理，要求教师积极做好作业批改；党校长十分注重养成教育，培养学生的良好习惯，平时注意搞好当堂达标教学改革，走出了自己的课堂教学新模式；工作中以教育信息化为抓手，大力提高了教育教学现代化水平。

二、跟岗学习后的几点体会及今后的工作思路

1、基础建设差，硬件配备不充分不是问题，影响学校发展的障碍来自校长的头脑僵化，固步自封。基础差，底子薄是农村小学普遍存在的现象，我们不能一味的抱怨，而是应该像翟家实小一样，立足现状，勤于思考，勤于动脑，集思广益，因地制宜，千方百计的把教育教学质量搞上去。比如：农村小学没有配备价值几万元的校园广播系统，我们可以将学校的电脑与三用机通过技术手段联接起来，再自己编写电脑控制程序，将设备与学校的高音喇叭连接起来，如果可能的话，再把各个教室以前配备的四机一幕中的录放机利用起来，一套实用的校园广播系统就做成了，音乐打铃、播放眼保健操、课间操，放音乐，做校园广播电台，搞文艺演出，效果不比几万元的设备差，设备还可以自动开关机，而且一分钱都不用花；再如，我们还可以在以前淘汰的录音机上安装sd卡解码模块（19元/个），一个实用的英语点读机就做成了。所以，底子薄不是问题，问题在于校长管理中头脑僵化，固步自封。

2、和谐管理是学校管理的精髓。学校要更好地实现服务和谐社会的价值，校长应运用和谐管理的新思维。实小的“和谐管理”偏重于情感，具有自由愉悦性和超功利性。一所学校，只有在和谐中才能调动教职工的积极性，也只有在和谐中才能发展。学校活动的主体是人，管理的根本因素是人，人是最终的决定性因素。有效实施于学学校要更好地实现服务和谐社会的价值。我在以后的管理工作中要运用和谐管理的新思维，将“和谐教育管理”作为学校发展的主题，深入理解和谐管理的精髓，加强对和谐管理的理性探讨，有效实施于学校的日常工作，促进各方面关系的和谐，提升学校管理的整体效能。在学校的日常工作，促进各方面关系的和谐，提升学校管理的整体效能。

3、合理安排日常活动，做到人人有事做，事事有人做。翟家实小干部职工上下一心，周周有主题活动，人人有学习目标，事事有人负责，工作安排的井井有序，这不能不说是党校长高超管理艺术的具体体现。在今后的工作中，我将要求各位教师既各尽其职，又协作配合。干多干少不一样，干好干差不一样，奖勤罚懒，选优劣汰。主要体现在：一是期末多角度地评价教师。根据教师各方面的表现设立“教学成绩优秀奖”、“优秀教师”、“师德先进个人”等，调动教职工的积极性。二是创建物质和精神奖励相结合的激励机制。尽量满足不同层次教师的要求。使有创新、有成绩、有进步的教师得到实惠。三是为教师创造一个施展才华，实现自我的良好条件。培养他们成为教学骨干、学科带头人；四是建立组织与评价机制。对教师的备课、上课、说课、论文写作与评议、研究观摩活动都要形成评价与保障机制，采取重过程，轻结果，少指责，多指导，有层次分阶段的实施策略。

4、在今后的工作中，做到四个“一点”，即平时工作手要勤一点，嘴要勤一点，脑筋多动一点，每天工作结束前想一想，明天的工作能不能再进步一点。

5、回到学校后我要做三件实事：一是土法上马，发挥自己计算机专业毕业的优势，建立一套经济实用的校园广播系统。二是搞一个“英语校园”的主题活动，努力改变农村小学英语教学水平差的尴尬局面。三是发挥本地文化优势，在大课间活动中引入德平大秧歌。

总之，考察归来，我一方面更加坚定了进一步提高教育教学质量的信心和决心；另一方面也增强了加快我校教育发展的紧迫感和责任感。“他山之石，可以攻玉”，我们相信特色学校先进的教育理念、成功的教学经验，必将促进我校教育实现又好又快地发展。