黄燕飞听课体会_听课后心得体会

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听课心得

前柳小学黄燕飞

前天我参加了下营学校的听课活动，让我受到了许多启发，现在联系我自己平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会。

两位老师我都是第一次见。孙老师给人一种温柔典雅，和蔼可亲的感觉。她的课也如此，整节课都是在温柔和谐地环境中进行的。而谢庆庆老师和孙老师的课堂是截然不同的两种风格，她的课堂生动活泼，整堂课都在学生们极其兴奋的状态下一晃而过了。总之，课堂上两位教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。

孙晋英老师在课堂初始给了我很深的印象。课前，她和一年级的孩子们一起唱了一首关于讲究纪律和习惯的歌儿，我暂且称它为《好学生之歌》吧。一年级的孩子们喜欢唱歌，所以上课前先来一首歌是孩子们所乐意的，都很快的融入到了课堂中。而且歌词内容是强调上课习惯的，让孩子们不仅进入了课堂而且又告诉了一遍自己上课的一些习惯。孙老师从引入到课堂结束，课如其人，目光一直都是和蔼可亲，表情一直都是微笑的。这样的老师能让孩子们放松上课，心情也愉悦，于是孩子们喜欢这样的老师喜欢这样和谐的课堂，那么我想这门功课的成绩自然也就好了。

评课时，孙老师也说了自己上课的一些体会，有一点我印象最深。她说她上课经常提问那些学习听课较差的孩子，这点和我平时上课有点像。但是有一次我提问稍差点的同学，有几个好同学就有意见了：“老师，你怎么老提问那几个同学？也不叫我们！”在《牵手两代》中有这样一篇文章讨论关于老师是不是不喜欢我，就是因为老师不提问学生的原因。所以我给那几个成绩稍好点的同学说：老师是因为相信你们有些题目会才没有请你回答问题。孩子们似懂非懂的回答了个“哦”。其实我也想和孙老师共勉：我们是应该多关注差生，但是也不要忘记了那些成绩好点的学生。

谢老师的课生动活泼，对我来说是相当的有激情。从谢老师进教室那一刻，我想所有的老师都和我一个感觉：谢老师仅仅用了一分钟的时间就完全掌控了这群二年级的孩子。从认识老师到进入课堂到课堂结束，谢老师链接的天衣无缝。老练的教学姿态，现代化的教学手段新颖的教学方法，创新的评价方式.......谢老师轻松的驾驭着，孩子们忘我的听着，完全沉浸在对子的世界里。

一节课结束了，孩子们，甚至听课的老师们都意犹未尽。

谢老师也谈了自己在低年级教学上的一些方法，我也咨询了关于评价的方法，谢老师给我举了几个例子，我收获很多，想着回来再班里试验一下。这时教研员逄老师问了我一句话：你现在最需要什么？我不加思索的说：我想要张加油卡，因为天天“巨额”的邮费很是让我头疼。逄老师说，假如校长说你们班的成绩能考全市第一，就奖你一张加油卡，你会怎么做？我顿时恍然大悟，了解孩子最需要什么，有针对性的进行评价，才能收到最好的效果。

两节听课，两节评课，一上午的时间听与讨论，我想是我用一个月自己昼夜学习研究也比不上的。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。2013.4.9