教研活动心得体会_教研活动的心得体会

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心得体会

时光荏苒，转眼间作为一个教师已半年有余，感受颇多。曾以为老师不过就是将自己已有的知识传递给学生，不过如此。但当自己身临其境，才发现并不是那么简单。因为讲课并不是最终目的，让学生理解并且掌握知识，并且通过学到的知识能够解决一些问题才是一个老师应尽的职责。

最开始的时候，总是感觉自己把该讲的知识都讲了，但进行反馈的时候，学生的问题却任然很大，而且很多问题都是讲过很多遍。这使我非常困惑，一直找不到正确的解决方法。

直到上次上公开课，学校的优秀的骨干老师来听我的课，他们给我的建议让我感受颇深。

在讲课的时候，我总是按着自己的方法讲，而忽略了学生，大部分时间都是沉浸在自己的世界中，而没有注意学生的听课状态和神情。有些自己感觉比较简单的问题讲得粗略，但不知道学生以现有的知识理解起来比较困难。在课堂上没有贯彻“以学生为主，老师为辅”的新课程标准。

物理学科对于初二的学生来说是刚刚接触，虽然对于一些物理现象他们都能够知道，但是很难通过物理术语给予明确的解释，所以在教学过程中，应该多以生活的实例和实验，让学生身临其境，因为只有自己亲身感受过的，他们才能理解的最深刻。通过实验，也能够更大的提高他们的学习积极性和主动性，并且能够培养他们动手能力和团队协作能力。让他们在快乐中学习，在学习中寻找快乐。

总之，在教学的这条道路中，需要我学习的还很多。在今后的教学中，我会更加努力，学习学校其他优秀老师的教学方法，多向他们求教，争取早日从一个‘菜鸟’老师，成为一个合格的物理教师。

杨松

2017年5月2日