李自敏心得体会_敏捷开发心得体会

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Chen qiong 赫章县园长工作室

读《幼儿园管理与实践》心得体会

赫章县幼儿园园长工作室学员李自敏

作为一名幼儿教师，肩负着引导幼儿成长的主要使命，所有我们比其他任何群体都更重视自身的成长和素质的提高，没有与时俱进的成长，没有素质的提高，就很难完成自己的使命。我作为幼儿园的管理者，关键是要让每个老师感受到：他有可能成为最好的，他所在部门的工作是非常重要的，他的岗位是不可火缺的。故本人选择了《幼儿园管理与实践》这本书研读，提高自身的管理水平。

《幼儿园管理与实践》这本书的管理理念对我今后的帮助是不可估量的。书中从以下六个方面具体介绍幼儿园的管理与实践：

1、幼儿园文化建设

2、幼儿园一日活动皆是课程

3、幼儿园课程管理

4、幼儿园团队建设

5、幼儿园行政后勤管理

6、幼儿园公共关系管理

园长是一个幼儿园的灵魂，园长素质水平直接影响幼儿园发展步伐快慢，而对于面对新挑战的我是迷茫，犹豫，但有一点我深知，幼儿园要生存、要发展，教师是关键，作为园长的我，要以人为本，创造一个尊重、合作、创新、发展的工作环境，使教师体验到自己存在的价值，感受到自己的创造性工作带来的喜悦，增强教师的责任感和使命感。为此我对《幼儿园管理与实践》中的幼儿园团队建设这一内容特别感兴趣。

Chen qiong 赫章县园长工作室

以夹踩，也可以一侧踩，可以向前向后进行，也可以向两边进行，可以散点自由踩，也可以与同伴竞赛踩。套圈。将圈当环，用积木、塑料瓶等不易砸坏的物品作为标物，让幼儿抛圈套住目标物，也可以将一幼儿举圈或将圈放在地上，其他幼儿站在一定距离处，往圈里投沙包。转圈。将圈放在身体的某个部位，如手臂、腰部、腿部等处使其转动，腿部可以单腿转，也可以双腿同时转动。跳圈。将圈放在地上，让幼儿跳进跳出或逃过圈，可以将圈排成小河，集体跳、挨个跳或连续跳，还可以以小组为单位或自由组合，将圈排放成各种图形，让幼儿单脚跳、双脚跳、连续跳、跨跳分合跳。钻圈。两人一组，一人拿圈，另一人钻圈，当持圈幼儿将圈靠近钻圈幼儿身体哪个部位，钻圈幼儿就从那个部位开始钻处圈外，两人交替进行，还可以将其拴在两把椅子背上，可以连续钻。顶圈。两个幼儿面对面站立，将圈顶在两人腹部，同时向一侧移动，或幼儿前后站立，后面幼儿将圈顶在腹部和前面幼儿的腰上，向前移动，尽量使圈不掉。

以上让我明白，教师只有自己熟悉并掌握了各种器械的玩法及其中的难点后，才能有的放矢地开展锻炼活动，才能激发出幼儿参与体育活动的兴趣，才能有效控制不安全因素。

总之，作为幼儿园管理者，在教育理念方面，要进一步系统学习《刚要》精神，树立全新的幼儿素质观念，在管理方面，要树立为家长服务、为教师服务的观念，甘心情愿当好家长平等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合作者与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，研究问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学发展。

Chen qiong 赫章县园长工作室

后，能有更多的机会参加园长工作室的活动，让自己的各种水平得到提升。