新课标新教材心得体会_新高考新课标心得体会

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新课标新教材心得体会

新的一轮新课课标新教材培训又开始了，多年的教学经历使我受益匪浅，收获丰厚，感触很多，通过这次新课标新教材的培训,，我进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性。

我将根据新教材教法的要求，把课标学习与教材教法研究结合起来；要钻研新教材、理解和把握新教材，用好新教材；要重视教学反思、个案研究和收集；要牢记验证课标和检验教材的实验任务。我将致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变。《小学语文新课程标准》要求我们既要转变教的方式又要转变学的方式, 培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式。在教学实践中，我将力求形成自己的教学风格，主要将采取了以下几点作法：

一、认真钻研教材，认真研读本学科全套教材，明确教材编排的指导思想，掌握教材编写的基本原则，熟知本学科教材的基本内容，把握教材具体的教学目标、要求及教学重点、难点。

二、根据学生语言和身心发展的特点，确定阶段目标，选择教学策略。

课程标准的设计突破学科中心视野，以学生发展为本，充分考虑学生语言和身心发展不同阶段的特点，考虑与儿童生活、社会生活的联系，考虑激发学生学习兴趣，减轻学习负担，比如：1．小学低年段对识字与写字提出不同的要求，多认少写。2．在生活中、在运用中逐步加深对词语的理解，不死记硬背词语解释。3．阅读教学以学生阅读为前提，不以教师的分析代替学生的阅读。少做题，多读书。4．减少对学生写作的束缚，少布置命题作文。5．重视日常生活中口语交际能力的培养。6．综合性学习打破课堂内外、学科内外、学校内外的界限。7．运用学生感兴趣的方式和现代教育技术组织教学。8．阅读评价重视读量、阅读能力，写作评价提倡建立写作档案，口语交际评价重视过程，提倡在学生承担的有实际意义的交际任务中评价。

总之，新课程对教师提出了教育专业工作者的要求，我们只有作好充分的准备，进行精心地设计，才会在教学中使学生真正地动起来，才会使他们感到无限快乐，感到自己精神的、智慧的力量在增长，才会使学生的个性得到充分的发展。新课程改革为老师创造了一个新的机遇，“一切为了学生”，这将是老师心中为之奋斗的目标；赋予学生自由，也将是老师教学中的唯一规范。愉快教学，将令老师与学生在教学共同成长，并使学生在学习中既获得知识又得到个性的培养与健康发展。