康金育省网培心得_省培计划学习心得

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一路探寻、一路收获

——省小学语文教师网络培训心得体会

江苏省滨海县第二实验小学康金育

今年春学期，我有机会参加了江苏省小学语文教师4月下旬网络培训。走在省小学语文网络培训这条道路上，丰硕的收获，永恒的启示，让我在这短短的20天的时间里，通过网络培训充实自己每一天。一路探寻，一路风景；一路欢歌，一路收获。我在网培的路上实现着一个小语教育工作者的充实、快乐、成功与幸福！

在这次网培中，我认真学习、听取了各位专家学者的教育新理念，观摩了许多教学第一线优秀老师师的课堂教学流程，崭新的教育理念和先进的教学模式触动着我们每位学员的心灵。同时还与省内的一线教师们进行了充分的交流，收获很大，同时也认识到了自己教学中的不足。这次培训来的很及时，培训内容也很深刻，培训的效果将影响深远。我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。

这次培训，我还明白：一名优秀教师专业发展的过程，是教师自身不断学习的过程，是教育工作者对教育实践不断反思和建构的过程。处于信息突飞猛进的时代，对教师职业的理解更加的深刻和宽泛了，“传道、授业、解惑”再也不能满足于信息化时代学生的学习、发展成长的需要。通过聆听专家的讲座，反思过去的教学行为和观念与新课程理念下教师所应具备的专业素质，心里素质和教师的人格魅力相比还存在很大差距。我认为只有从内心深处去认识自己，反思自己，才能在今后的教学中不断地吸取和借鉴专家和同行们的经验，通过努力不断完善自己，促进自身的发展。

教师人文素养的提高也是这次网络培训中的一个重点。诚然，教师是学习活动的组织者和引导者，但学生的语文学科的学习兴趣、自主学习能力、对教材的初步感知和解读，都客观地要求语文教学工作者不仅要具有高尚的人格修养，深厚的语文功底，还要有生动的表达方法。作为教师，应该不断更新自己的教育教学理念，提升自己的专业知识水平，强化教者自身的内在素质，以自己独特的人格魅力来感染学生，从而切实提高语文课堂教学效率，全面提高学生们的语文素养。

一路探寻，一路收获。在专业引领、个人反思、同伴互助中不断地提高自我，收获成功的果实。当自己的回帖内容都被管理员评为“精华帖”时，当教学经验丰富的一线老师的鼓励时，我总是感受到一路探寻的幸福和一路收获的喜悦。这次短暂的网络培训虽然结束了，但给我指明了今后小学语文教育教学奋斗的方向，我在漫长工作生涯中将会做出更加璀璨的事业。

再次感谢这次省网培陪我度过了这二十天的快乐时光！