党课心得_党课的心得体会

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党课心得

四周的党课,很快就要结束了,我也该为这四周的党课做一个总结了，交上我这次学习满意的答卷。在这四周的课程中，涉及到了我国高等教育的改革与发展，党章的学习与理解，党的理论与党的重大战略思想，党员的先进性与党性修养，网络时代与党员信息化素养等。学习的内容非常充实，我也从中学到了很多东西。

一、关于高等教育改革与发展

在*时期，高等教育事业基本上停滞不前。改革开放，中国迎来了中国高等教育迅速发展的春天。特别是进入21世纪以来，高等教育实现了历史性跨越，进入了大众化发展阶段。2010年，中国高等教育在校生规模超过3105万，成为世界最大规模的高等教育体系。这一年，中国高等教育毛入学率达到26.5%，略高于世界平均水平。在中共党人的领导下，“211工程”和“985工程”开始实施，有力地推动了高水平大学建设和重点学科建设，在高校中凝聚了一批高层次人才，缩小了与世界一流大学的差距。

但是，在充分肯定高等教育取得的巨大进步的同时，也不能忽视发展中存在的问题。目前，我国高等教育存在的主要问题是人才培养模式单一，培养质量不能适应经济社会发展需要；办学模式存在同质化的倾向，缺乏办学特色，布局结构不够合理，高等教育的就学机会和办学水平在东西部存在较大的地区差异；高等学校的自主创新能力不强，产学研结合比较薄弱；高等教育服务于经济发展的水平较低。此外，中国高等教育的一个特有问题是政府对高等学校管得过多过细，高校办学自主权不足，高校管理中行政化、“官本位”现象十分严重（所谓行政化，对管理部门来说，就是简单用行政管理的手段管理学校；对学校来说，就是简单用行政手段管理师生和学校事务的问题，没能按照教育规律办学）。

钱老师在介绍中国高等教育的改革与发展中，充分引用了世界各国的高等教育发展的模式与经验，还有国内目前教育出现的问题，让我们对高等教育改革与发展有了比较充分的认识。因此，我国在发展高等教育规模的同时，更要关注教学质量和人才培养质量的提高，继续把高等教育大众化，借鉴国外先进教学经验，深化教育体制的改革，加强现代化大学的建设，提升高等教育的科研和学术能力，紧密结合社会需求，培养社会需求的人才，使人才更好的服务于社会。作为大学生党员的我们，更要自强、自立、自信，勤奋刻苦，养成终身学习的习惯。

二、对党章的认识 经过江老师的讲解，让我们了解到了中国共产党人创党的感人历史，党员先驱的悲欢人生，让我们了解到了党章历史沿革，通过党章，我们看到了中国共产党的成长与壮大。深刻理解了中国共产党性质、宗旨、目标、路线、方针、政策。学好党章，是一个共产党员的必然要求，只有更深刻的认识和学习党章，才能更好的做一名合格的党员，才能更好的为人民服务。

三、党员先进性教育与党性修养

共产党员的先进性不是与生俱来，也不是一劳永逸的。保持共产党员的先进性主要有两条途径：一是开展保持共产党员先进性教育，从外部进行灌输教育；二是自觉加强党性修养，将先进性进行自我内化。二者内外结合，相得益彰，犹如车之双轮，鸟之两翼，不可或缺。因此，在开展好保持共产党员先进性教育活动的同时，共产党员应该坚持加强党性修养，自觉保持共产党员先进性。

早在1939年7月刘少奇同志在延安马列学院对学员的一次演讲中，就提出了“共产党员的修养”这个概念，并写成了著名的《论共产党员的修养》一书。首先，党性修养是共产党员自我教育的过程。共产党员的党性修养是党员本质的改造，具体说就是用共产主义的世界观去改造自己的非无产阶级的世界观和非无产阶级的意识；用党和人民利益高于一切的原则去克服个人主义的思想；用工人阶级先锋队的思想去塑造共产党员的良好形象。这种塑造是共产党员自觉按照《党章》的规定，进行先进性自我教育、自我塑造的过程。党性修养是共产党员自我锻炼的过程。共产党员的党性修养来自实践，服务于实践，具有鲜明的实践性。共产党员的党性修养，不是为了修养而修养的唯心主义的修身养性，而是为了更好实践的唯物主义的实践锻炼。“共产党员的党性锻炼，说到底是树立和坚持正确的立场、世界观的问题。”（中共中央文献研究室编《毛泽东邓小平江泽民论世界观人生观价值观》，人民出版社1997年版，第492页）其次，党性修养是共产党员自我改造的过程。党性改造就是通过加强党性修养使自己的个性适应党性要求，充分发挥自己的积极性和创造性的过程。每一个共产党员都有自己的个性，党性是共产党的共性，自我改造就是党员对党的本质属性进行深刻的理解和内化，在改造客观世界的同时自觉地用党性原则规范自己的行为，不断改造自己的主观世界，使个性服从于共性，共性引导个性，充分发挥共产党员的积极性和创造性。再次，党性修养是共产党员自我完善的过程。共产党员党性修养的目的是实现党性修养觉悟的提高，达到共产党员的自我完善。党性是规范和发挥共产党员积极性和创造性的准绳，党性修养是共产党员自觉按照党性标准进行不断教育、锻炼、改造，最后达到共产党员标准的过程。它是共产党员自身的自我完善，是自律和自强的统一。只有不断自我完善的共产党员，才能达到党性修养的目的，才能永远走在时代的前列，才能担负起人民和时代赋予的历史重任。最后，自我教育、自我锻炼、自我改造、自我完善，共同构成了共产党员党性修养的主要内涵，它们是互相关联、同步进行、良性互动的关系，不能将它们截然分开。党性是先进性集中而具体的体现，一句话，党性修养就是共产党员先进性不断升华的过程。

四、网络时代与党员信息化素养

这次党课是陈老师给我们上的，陈老师是计算机学院的，有很深的计算机功底，我们也了解到网络时代的很多新技术，让我们对网络时代计算机技术有比较好的理解。现代网络对我们每个人的生活产生了深远的影响，影响到了我们生活的方方面面，当然也涉及到我们法学专业的网络取证的问题，真的很有趣。随着网络的发展，网络在即时传输，信息交流发挥了极大的作用，无论我们在地球的哪个角落，我们的交流、沟通都将是即时的、瞬时的，地球也将变得更小，我们可以轻易的触及世界的各个角落。网络时代也牵引着舆论的导向，尤其是微薄盛行的年代，网络监督，微薄问政已经成为社会的有力的监督力量，发挥了群众的监督作用。但是网络也带给我们很多困然，像前段时间日本地震之后的“谣盐”，各种网站虚假消息，引起不少社会反响，把人们的思维引向极端，激起人们的愤怒，造成不良的社会影响，扭曲人们的价值观。因此，网络时代，带给我们的不仅有利有弊，身为预备党员，一定要善用网络，不制造谣言，不轻信谣言，积极拆穿谣言，抵制谣言。

本次党课虽然已经结束，但是，这仅仅只是个开始，成为党员容易，但是要真正做好一个党员很不容易，因此，我们还要再接再厉，不断提升自己的理论素养，不断地学习新知识，把党的理论付诸实践，指导自己的思想行动，我们才能真正做好一名合格的党员。