李孝营 给学生精神成长的空间 心得体会_学生成长进步心得体会
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给学生精神成长的空间
为人父母，是一件幸福的事，拥有一个成功的孩子，更是一种幸福。每一个父母都希望自己的孩子成功，希望自己的孩子成为一个优秀的人，一个对社会、对家庭有益的人，但怎样达到这个目的，却往往不能仅靠愿望，而需要找到一种科学而有效的教育方法，这是困扰我们每个家长的难题，同时也是我们最迫切需要解答的问题。
不知不觉中，我们的孩子已在学校和老师的教育下，从一个初入校门的懵懂孩童进步成长为了具有相当知识水平的大学生了，作为母亲又是老师的我，在为孩子健康成长高兴的同时，真的有必要总结一下我们在教育孩子过程中的经验教训，反思一下自身的教育方法是否得当。很高兴有此机会与大家进行交流，在此我把自己在孩子教育问题上的一些做法进行了归纳总结，并希望借此机会能够学习借鉴其他家长的教育经验。
现在关于教育孩子的书籍、文艺节目很多，我们看了不少，启发很大，得到的教益很多，同时也从过来人那里得到了不少启示，应该说经过实践，觉得收效甚好。在这里我们也谈不上有什么好的教子经验，不尽如人意的地方也还很多，但多年来，我们一直要求孩子要树立自尊、自爱、自信、自强、自立的精神，鼓励他要努力成长为一名德、智、体全面发展的优秀人才，对孩子充满了爱心，基本做到了比较有耐心。我们讲得做人、做事的道理，他基本上都能入心的听进去。
现在孩子学习很自觉，基本上不用大人操心。虽然直到现在他仍有做事不利落，丢三落四的小毛病，但总得来说，他诚实、善良、懂事，爱学习，爱思考，上进心强，是个发展还算全面的大学生。
.一、言传身教，忌单纯说教
父母是孩子的一面镜子，父母的一言一行、一举一动都对孩子起着潜移默化、深入持久的影响．
在早期教育中，父母的言谈举止对于孩子的影响很大。所以，在日常生活中，家长应时时处处起到表率作用，努力克服以往不良行为习惯，要求孩子做到的，自己首先要做到；要求孩子不做的，自己首先不做。以良好的习惯，美好的心灵，文明的行为，优良的品质，使孩子在潜移默化中得到熏陶、受到启发。而不是简单粗暴地告诉孩子，应该怎么样，不应该怎么样。
在思想品德上，我比较注意培养孩子的爱心，比如：在孩子上小学校三年级的时候，我参加了”希望工程手拉手”活动．于山东省蒙阴县的二年级张海朋小朋友结成了对子．在我的影响下，儿子也支持参与给张海朋小朋友写信，以及寄钱寄物．后来又积极的支持和救助了北宿镇的四名失学儿童，我还经常的帮助一些贫穷弱者．让儿子耳闻目睹，从中也感受到了帮助别人快乐自己！
在道德品质上，我也比较注意培养孩子的爱心．如：当孩子的奶奶、姥姥、姥爷不舒服时，启发孩子去问候、照顾，调动孩子的爱心；当和比他小的表弟妹在一起时，引导教育他去照顾、爱护表弟妹，使他产生对弱者照顾的爱心，现在孩子逐渐知道主动关心人、帮助人．
多年来一直向他讲做人不要攀比，要学真本事，比吃比穿是没出息的，穿的再好，学不到真本事，也是图有其表，没用的，他心领神会，还主动去帮弟妹学习，教育他（她）们要听大人的话，以及许多做人的道理．
还告诉他不要看不起人，出身可以分出高低来，但人格都是平等的，没有贵践之分，出身条件不好的经过努力也能成大器，家境非常好的，自身不努力，也可能是扶不起的阿斗，顽刳子弟。对于不如他的，也要求他不要看不起人，人是各有所长的，要多看别人的长处，宽以待人，既能容人之长也能容人之短，这些他都记在心上，基本上没有表现出瞧不起人的劲儿。还经常他取得了好成绩后，我替他向亲戚宣扬一下，他会劝我别太张扬，让我心里很高兴，孩子是比较朴实的。
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