班主任培训体会李伟_李凤娟班主任培训心得
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班主任培训心得体会
承蒙各位领导的关心和信任，派我于2011年9月30号在陕军区招待所参加了全省《中小学班主任管理》专场。下面我简单介绍这次培训的流程：上午9时到9：10由学会领导致欢迎词，9：10时至12时由中国著名教育家，文化学者，诗人，“生命化教育”的倡导者张文质老师作了《爱与理解：教育中的文化姿态》专题报告并现场互动。下午13:30到16:30由江苏省南京师范大学附属中学江宁分校分管德育副校长，南京江宁区优秀教育工作者，全国新课程培训专家徐国民老师作了《做一个对学生终身发展负责的班主任》专题报告并现场互动。
通过本次培训我收获颇多，在听了张文质老师的报告后我觉得“生命化教育”对我们这些从事班主任工作的老师来说尤为重要。所谓生命化教育是指：把对学生的理解、关爱、信任、成全，在具体的教育过程中体现出来；它不是仅仅停留在理念上的表达和理解，它必须在具体的实践过程中体现出来，这就是生命化教育。按哲学的方式来表述，就是对可能健全的生命的成全。其实对每一个生命个体来说，都具备了更健全的发展的可能性，每一个生命个体都内在地蕴含了这种更健全的可能性。因此作为教师首先老师得有老师像，当然相貌只是一部分，它的真实所在：老师要有善心。我们应该这样给我们定位:教师和牧师一样是离天堂最近的人，在爱孩子方面，老师之爱应超越父母之爱，同时老师把爱应建立在理性，民主，自由之上。其次，老师要理解之心。没有理解就没有真正的教育，尤其是我们现在一些老教师的一些思想在现在的孩子身上很难实施，用一句话说：“我们的那些旧船票已经登不上学生的新客船了”，因此我们一定要理解孩子，我们要理解他们的活泼，理解他们的“放肆”。同时我们有时候还要站在学生的角度去正确处理他们之间的问题。最后，老师要成全生命。教育的根本在于成全每个人的生命，成全生命中潜在的，独有的天分，对于人来说都喜欢听好听的，做学生的更希望得到老师的赞美，鼓励，有可能在我们无意识的鼓励中，学生会更努力去做好一件事。即使没做好也会想尽办法去做的。这样对学生来说他们的积极性会越来越高，我们就能做到事半功倍了。
听了徐国民老师的报告后，我认为我在担任班主任工作这方面与人家相比还相差甚远。我要学习人家怎样来建设一个优秀的班集体，在此我将经典的做法总结如下：
1，组织机构；比如：班级要有班长，副班长等，值日小班长，安全部长，卫生部长，心里小卫生员等。
2，制度建设；要书写成文字张贴教室，制定考核，积分方法。3，班级文化；要有班训，班旗，班徽，班花，励志语，每日名言，班级读书角，一周办一次黑板报等。
4，班级活动；可以让学生参加，拔河比赛，运动会，社会实践，迎新活动，合唱比赛，朗诵比赛等。
5，学生学业职业规划；可以通过讲座，了解自我，认识自我等。6，建立特殊学生的档案；要求我们经常关注，加强情感交流，注重艺术，智慧的处理问题。7，主题班会；可以制定学期计划等。要求我们要明确班会目标，精心设计过程，注重提炼升华。
总之，经过这两次的班主任培训，使我真正感到作为新时期的班主任,不仅要关心学生的智,还要注重学生的德,这是新时期对班主任工作的要求。我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，努力做一名优秀的班主任。同时也希望校领导给我们创造更多学习培训的机会，谢谢！
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