如何提高学生的数学作业质量实践心得_如何提高学生作业质量

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如何提高学生的数学作业质量实践心得

王建华

作为数学教师的我积极参与学校开展的“如何提高学生的数学作业质量’活动，经过实践探究颇有收获，下面就提高数学作业质量的一些做法和体会与大家交流。

一、保证作业时间

我在学生中提倡“学得认真，玩得愉快”之风。每节课上课时，要求学生认真听讲，积极思考，踊跃发表意见，用30分钟左右的时间把课学完，每节课留5到10分钟的时间给学生做作业。这样，既保证了学生作业的时间，也能随时把握学生的学习情况，及时辅导差生，减少错误的机率。

二、专心作业，提高正确率。

只有学生学会了课堂的内容，才能保证作业的正确率，要在课上尽量留出一部分时间做作业。还要注意培养学生认真读题、审题的习惯，想好思路再动笔，避免了涂涂改改，作业也就清楚多了。

三、科学布置作业

布置作业时，我在必做题的基础上添加个“每日一题”，如：对于基础差的同学，每次作业添加几道基本题让他们完成，由浅入深地训练他们，使他们尝到成功的喜悦，从而对数学产生兴趣；对于成绩优异、思维敏捷的同学添加几道有一定难度的附加题，以训练他们的思维。

四、巧用激励手段及适当的批语

每当我查作业时，会与学生面对面的运用适当的激励手段，提高学生做作业的积极性和主动性。通过运用“你最棒”、“你真棒”、“非常好”、“有进步”等激励词语，使同学们都把作业看成了一种比赛，个个都想争第一，字体越写越工整，格式越来越漂亮，而且为了每次都能得个“你最棒”，同学们更认真听课了。

批改作业时，加上适当的评语。它能更好地促进师生之间的沟通。所以在批改作业时，加上一两句简短的话，也可以达到这个效果。如：对于过于文静、害羞的同学可写上“你上课很认真，可我却从未听到过你与同学讨论的声音，我真期待……”；对于上课爱搞小动作或讲话的同学，可写上“你很聪明，如果上课再认