学员心得_心得体会学生

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英语教师的教能，教会与教好

2012年11月19日上午，我们在井冈山八角楼教师培训中心的二楼会议室聆听了来自北京大学附中的范存智教授的精彩讲座《教师的学养与教学》

课上范老师说“英语学习切不可盲目，周密有效的计划。”同时老师要给学生明确各阶段的学习目标，并制定相应的措施来保证目标的实施，要加大督促检查的力度，并在此基础上进行总结。通过范老师的精彩讲解，我才真正理解到“教”的真正含义。中学英语教学是要重视培养兴趣，但不能单靠唱歌游戏去学习，因为培养兴趣主要是为了学习英语。中学生学习英语不是英美的移民学习英语，只有不断学到语言知识，提高语言能力，满足他们的成就感，才可能培养持久的兴趣。目前我们的中学生每周只有100多分钟的英语课，单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过，学生们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该作为中学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助中学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调。在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效。只靠模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。所以中学生还是应当认真进行语言学习。

回顾几年来的教学之路，心中充满了许多感慨和无奈，一方面想尽己之所能，教好学生，不留遗憾；一方面却不能摆脱来自分数至上的压力。作为一名教师，更多是要把教学当做成一项事业来做。