学讲计划的实施计划及体会_学讲计划实施心得

学讲计划的实施计划及体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学讲计划实施心得”。

新店中学《“学进去，讲出来”教学方式》计划及体会

为进一步认真贯彻落实徐州市教研室和新沂市教育局关于“学讲计划”的工作意见，迅速提高我校教师教育教学能力，稳步提升我校的教育教学质量，激发学生的学习主动性，并结合我校的实际情况制定此实施方案。一，实施计划：

1、实施《学讲计划》，着力落实学生学习主体地位，激发学习动力，让学生会学、乐学，深化学习层次，巩固学习成果，提高教学有效性，让学生在教学中获得自主学习能力和综合素质的提升，为高一级学校输送更多更好的人才。

2、实施《学讲计划》，着力提高教师教育理论水平和教学素养，深化校本研究，自觉遵循教育规律，理性回归教育本真。激发教师在教学中获得专业成长和职业尊严。

3、实施《学讲计划》，改变学与教的方式，改善课堂教学生态，推进课堂教学有效性提高。

4、实施《学讲计划》，努力提高教学质量。二，工作安排： 1认真学习《“学进去，讲出来”教学方式行动计划》文件精神，学会操作要点，“学讲计划”的实施办法。同时文件发到每位教师手中，要求各位教师在假期内先行学习，并做好学习笔记。

2﹑每位老师上交一篇学习心得体会。

3﹑组织同学科的老师上好学讲计划的示范课，研讨课。同时每位老师要上好一节过关课。

三﹑心得体会：

课堂改革，提高课堂效率，把课堂还给学生，让学生自主学习，合作探究是课堂改革的必然趋势。现在就课堂实施过程中的心得体会如下：

1、启发激趣，让课堂变得生动活泼。

兴趣是构成学生学习动机中最为活泼、最为现实的成分。有了兴趣，还会萌发创新意识，而在创新过程中产生的无穷无尽的兴趣，又再次促进创新。兴趣越大，学习的效率就越高。

2、质疑交流，让课堂变得有理有趣。

教师要通过让学生自己提问来组织教学，引导学生积极参与、主动探索、为他们创设动脑、动口、动手、释疑解难的机会，通过师生平等交流，培养独立思考，解决实际问题的能力，从而发挥学生的主体作用。让学生感觉学习是讲理的心智活动而不是硬“灌”。学生由被动的接受变为主动要学，学习的效果肯定也会提高。

3、提倡“合作”，让课堂变得融洽愉悦。

合作学习能满足学生的心理需要，促进学生的情感发展，充分发挥学生的积极性和主动性。在学生群体这种合作学习的过程中，教师的任务就是当好导师，及时起点拨导向的作用。合作学习很有好处：第一，拓宽思维，深化学生的认识。第二，培养和训练口头表达能力。第三，可以培养合作精神。

4、运用现代教学手段，让课堂变得丰富直观。运用现代教学手段进行多媒体教学，可以提高学生的学习兴趣，加深对教学内容的理解，发展学生的观察能力和思维能力，获得课堂教学的高效率。

5、体现现代课堂结构，让课堂变得热烈主动。

要把课上活，就必须改变传统的教师独占式和教师主讲式而学生则单向静听式的课堂结构，代之以多向立体式现代课堂结构。传统的单向静听式结构其教学方式方法是填鸭式、注入式，教师积极性高，学生主动性差，这样的课堂教学效率是低下的。而多向立体式结构的教学方式方法是现代启发式，学生自学，老师进行针对性精讲，师生之间互相质疑问题，探讨真理。教师的主要精力放在发展智力、培养能力上。课堂教学活而不空，实而不死。

6、分层次教学，让课堂变得满园花开。

面向全体学生教学，才能大面积提高教学质量。而要真正做到面向全体学生，就必须彻底抛弃“一刀切”，实行分层次教学。对不同层次的学生根据他们的起点提出不同程度的要求，就能使他们在各自的起点上都有提高。如此坚持下去，就能大面积提高教学质量。