示范阶段心得体会_示范课心得体会

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初中思品“国培”示范阶段日志

（一）伦河中学 齐文轩

听了王玉芬和杨雪老师的示范课，感触颇深。在这堂课中，她们充分的注重了学生的生活经验、情感体验，加强了教材的整合，大胆创新、果断取舍。她们的教学风采及精湛的教学艺术值得欣赏和学习。,两节课虽然风格各异,在我看来堪称经典。讲课是一门艺术,需要积累、摸索和锤炼。仅就此谈一下个人的一点体会。

首先，两位教师紧扣生活化主题，注重以人为本，注重满足学生成长和发展的需求;着力营造师生之间友好交往的课堂氛围，课堂注重生活化实践环节。全面贯彻“三贴近”原则,教学设计新,提供的信息新,引入的情节新,贴近时代、社会、生活和学生的实际。课件新颖活泼,动态精致,实用性强。激发学生的学习热情,调动学生学习兴趣，创设情情参与其中，在教学流程中关注对学生的引导、启发，教学设计精炼，教学引导到位，呈现自然流畅。

其次,在听课过程中我也发现了自身存在的不足。其

一、没有发挥好教科书的引领功能,没有做到创造性的使用教材。依纲固本、过于强调课本知识点,应试教育色彩浓厚。情景设计没有很好的进行优化,生成的东西少,预设的东西多,教学的探究性与开放性不够。生活化课堂创设浅尝辄止，没有做到预设与生成的和谐；其二，学生关注考点，活动的参与度不够，对问题的层次性设定不够,太笼统或模糊不清。如:出示材料或视频后,如问学生“你感悟到了什么”、“你认识到什么”等等,让学生不知道要回答什么或学习什么。

再次，就教学改进的措施而言，作为一名思想品德课教师,必须树立不断学习、时时创新的思想。面向丰富多彩的社会生活，开发和利用已有的生活经验，提高自己知识整合能力、教学情境创设能力、设问引导思维的能力，生活化自然生成能力，推动体验式教学的实现能力。

责任编辑：任冬玲