英语听课心得。_英语听课心得

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湛江市坡头区爱周中学英语课听课心得

英语科组陈海清

这周是区公开课周，由区教育局领导组织，我们爱周中学老师都积极在学校进行了听课观摩活动，给我们提供了一次学习机会。通过听课，我受益匪浅，让我近距离地领略到同行同事的教学风格，深厚的教学功底，及浓厚的教学特色。下面就我所听得英语课，谈谈自己的一点感受。

一、精彩的导入

课堂教学导入是一门科学，也是一门艺术。俗话说的好“良好的开端是成功的一半”。在课堂教学中，运用科学的导入方法可以迅速吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，调动起学生的求知欲望。使他们积极主动去探索，从而提高英语课课堂教学的效果。本节课，张老师采用了歌曲导入，先聆听了《欢迎进行曲》后，师生一起边说边做“我运动，我健康。I`mveryhappy!”的小游戏。课堂气氛活跃，学生的学习兴趣浓厚。

二、扎实的教学基本功

一个合格的中学英语老师，应该具备良好的口语表达能力和活用教材，编写教材的能力。中学英语的口语表达能力要求教师要发音准确、流利、地道，也就是语音知识要过硬。除此之外，还要具备丰富的词汇，这样才能达到交流的目的。

中学英语教材很多，各有各的特点。我们应该根据自己学生的实际，广采教材，作以调整、取舍、内化成自己的东西，达到活用教材。只有熟悉教材与学生的基础上，才能把握好课堂，在有限课堂时间里提高效率。

三、优化教学过程

首先，教师通过真实的或创设的情景使学生理解所学的新的语言知识，再在理解的基础上通过技能训练和交际活动巩固所学语言知识，并使语言知识转化成技能，然后在新的情景中通过彩图片和小组活动灵活运用所学语言知识达到掌握听说读运用英语进行交际的能力的目的。优化课堂教学过程具体体现在能贯彻多信息、快节奏、高密度和反复练习的原则上。教师采用实物、图片、录音机、等手段创设新的语言情景，多渠道地给学生提供英语信息源和大量的信息，拓宽视野，从而激励学生学习英语的强烈兴趣，积极主动参与各项学习活动，其中的几位老师利用美洋洋与灰太狼的图片传授知识点，避免了重复老内容，缺乏信息的新鲜感，以致造成学生注意力涣散，思维迟缓，产生被动消极情绪，失去学习兴趣，学习退步的后果。

这次的听课，让我开阔了眼界，明确了努力方向。同时，在看他们上课的过程中，发现了自己存在的一些问题。通过这次学习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中优化自己的课堂。