音乐名作鉴赏心得（定稿）_音乐鉴赏的心得体会

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音乐名作选讲心得体

会

姓 名： 吴 才 二

学 院： 化 学 与 化 工 学 院

专 业： 化 学 工 程 与 工 艺

学 号： 1208110143

联系电话： ***

2014年12月21日

对音乐鉴赏的感悟

摘要：当我们心情不愉快的时候，音乐可以使我们感到快乐；当我们想静下心做一些事情的时候，音乐却会使我们感到烦躁。因此，音乐是一把双刃剑。然而，学习一些美好的音乐我们将会获益匪浅。

关键字：音乐鉴赏 感悟 正文：

音乐，当我们需要它的时候，它能够陶冶我们的情操，也能够触动我们的心弦。音乐是多姿多彩、博大精深的。我们要想要感知音乐艺术作品的美感和情感，就需要有欣赏音乐艺术的语言的能力。正好，《音乐名作选讲》这门课给了我学习这种能力的机会。通过认识各种乐器，聆听古今中外的音乐名作，特别是聆听那些被遗弃在中国文化艺术发展大潮外的中国传统的音乐，让我在音乐审美上得到启发，产生了一种别样的审美方式。同时，也使我更深刻地认识到：欣赏音乐对我们的情感、思想、意识有着积极的影响，可以为我们缓解压力、宣泄情感，培养和提升我们的审美观。其实，一直以来，我所接触的都是流行音乐，它们或直接或通俗地表达着人类的生活和人类的感情。这些流行音乐或喜或忧、或浪漫或美好、或充满憧憬或展望未来。直到我选择了这门课，倾听着老师为我们介绍的音乐家们用各种各样乐器通过不同方式弹奏出来的曲子时，我才发现音乐其实可以这样感知：用你的心去聆听，去感知，你就会发现音乐家所表达出来的情感。就如老师上课时播放的《海上钢琴师》，黑人钢琴师和主角PK的第二局，主角用心聆听并且听懂了黑人钢琴师所要表达的心声，从主角流泪了可以察觉出来。如果我没有选择这门课程，我将无法用太细的语言去解说这种感受，但我深刻的感受到音乐除了能表达创作者的情感和生活之外，它还能够帮助我们宣泄情感，能够缓解生活各个方面带给我们的压力。自此，我明白了：音乐与人是相互联系的，没有音乐，人的情感将会失去寄托，就会感觉人生一片茫然。

音乐是通过什么发出来的呢？是乐器。还没有上这门课程以前，我对乐器的了解远远没有上完这门课程之后多。因为我以前只是笼统的知道琴、笛子和鼓这三类乐器。看得多的要数吉他，自己在初中时候也只是学过吹竖笛。现在呢？我知道了乐器可以分为木管乐器、铜管乐器、弦乐器、打击乐器和全体乐器。而这些乐器下面也还分成了许多种类。比如，弦乐器分为小提琴、中提琴、大提琴以及低音大提琴。其中，拉小提琴的人是一个很牛X的人物。还有木管乐器分为短笛、长笛、单簧管、双簧管、英国管和低音管。了解乐器，对于我们欣赏好一首音乐是很有必要的。

我们知道音乐无处不在。早上是什么把你从睡梦中惊醒？是烦人的闹铃声。饿了的时候是什么催促你去吃饭？是肚皮的鼓声。晚上睡不着觉又是什么情况呢？是别人的呼噜声。如果你太在意某一种声音，你将会觉得音乐很是无趣。感觉自己所说的话也有一点深奥了。原先，我说不出这么深奥的话，只是上了《音乐名作选讲》后，就感触颇多。因为是老师课上循循诱导着我对某些音乐做一些深深地理解才会这样的。

通过上课，在这里，我认识了许许多多的音乐家。有浪漫主义音乐家圣 桑，他的代表作《动物狂欢节》通过生动形象的模仿着各种各样的动物的声音，其中钢琴家更是作者对当时社会的一种讽刺。我理解他，是因为他的音乐让我感觉更加接近自然。也有古典时期的著名音乐家。其中，耳熟能详的有史称“交响乐之父”的海顿，有“乐圣”之称的贝多芬和被誉为“音乐天才”的莫扎特等等。我喜欢有“乐圣”之称的贝多芬，因为他的音乐反映了他坚强不屈的人格。他的代表作《英雄》、《命运》、《田园》和《合唱》这几部交响曲的倾听让很多人深深地爱上了贝多芬。贝多芬虽然人生不怎么样，但是他的交响曲却使人耐人寻味，其中就有《欢乐颂》这首，从初中以来我就会唱了。现在细细回想，简直堪称神作。不说它的内涵，只说它重复的旋律，就让我陶醉不已。如果结合内涵，他表达的自由和民主的思想，只能用神作来称赞它。然而，被誉为“音乐天才”的莫扎特也不能忽视，因为他不仅仅是一位音乐天才，他更是一位歌剧大师。莫扎特的音乐特点是舒适、优雅、自然、平衡、严谨、和谐和对称的。他的名作《g小调第40号交响曲》通过悲伤的基调，却表达出一种激昂的色彩。在那个时代竟然能够这么作曲，怪不得说他是一位天才。世界的发展离不开天才，正是由于这些著名的音乐天才造就了多姿多彩的世界，使不同的国家都有一个共同点，那就是都有音乐。或许某一天我们也成为天才了。

感受了外国音乐作曲家所表达出来的深刻意义之后，老师带领我们走向了中国的民歌。民歌是人类历史上最早的语言艺术之一。在很久以前，人们就创造了音乐，唱出了最早的民间歌曲：劳动号子。中国的民歌与人的思想情感相结合，都是有感而发的。《花腰新娘》这部作品就是杰出的民歌。主人公凤美和阿龙最终以‘志同道合，幸福美满’来演绎了这段‘龙凤呈祥’的爱情。他们的故事既传承了中华民族的龙文化，又弘扬了中华民族的龙精神。要想我国的悠久的传统文化经久不衰、源远流长，就要用民歌这样的形式去表达，去传播。更需要我们这些有思想、有文化的人去传播和去记载这些艺术，留给后人深思。

总的来说，《音乐名作选讲》这门课，使我获得了音乐的基本知识，引起了我对多姿多彩的音乐，特别是对意义深刻的乐曲的好奇，更使我的思维能力有了很大的提升，也让我感觉到音乐已经成为了我生命的一部分，因为我的生活就像音乐一样正在有节奏的进行着。