送教送研心得体会_四新送教活动心得体会
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我的收获
清泉镇九年一贯制学校 张冕
非常荣幸有这次机会参加湖南省教科院2017年初中英语“送教送研”学习活动，对于我来说，这是一次难得的学习机会。在这次活动中，我们看了几位名师的示范课，我们自己也经历了听课，评课的这一过程。在这次活动中，我们也从中学到了很多课堂的教育教学技巧，激发了我们农村英语教师对英语课堂教学研究的积极性。如何开展学生的合作学习，如何进行英语的阅读和写作教学，如何更好的实施课堂评价等。几位优秀的英语教师深入浅出、寓教于乐、形式多样的教学方法使我受益匪浅。以下是我的一些心得体会：
一、重新认识了自我通过和几个学校的老师们的交流，使我对英语老师这一角色有了一个新的认识。比如，文丽娜老师给人清新、活泼、多才多艺的感觉，所以作为一位英语教师，必须具有渊博的知识，熟练的操作技能，良好的思维品质。在英语的探究过程中，我们认识到英语教师不仅要把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，而且还要成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
二、对英语课堂教学有了新的认识
通过听课评课，让我学到了一些教学技能以及课堂教学的一些经验和方法，我对英语课堂教学也有了一个新的认识。英语课不仅要以语言为对象，而且还要放眼看周围世界，还要培养学生的英语能力。在课堂教学过程中还要注重兴趣，体验成功和自信的培养；要在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率；在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展；在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力；在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。
三、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃
语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。通过周宁之博士的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，平时我们的英语课堂教学中出现的难点和迷惑，通过送教下乡的优秀教师们毫无保留的传授和交流，也给了我们很大的启发和改进。
四、对教材的把握有了一个整体的认识作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，包括师生互动，学生主体等。在评课这一环节我理解到对教材把握的重要性，要用教材教学生，而不是教教材。可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增。另外在课堂中，要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。
教学不是单纯的“教”的过程，还是一个“学”的过程，要进步还需要不断的学习。总之，通过参加这次活动，让我们这些乡村英语教师体会到了由“土”到“洋”的蜕变过程。
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