一拉溪中心校宋艳娇心得体会_个人校本培训心得体会
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小学数学培训心得体会
一拉溪镇中心校 宋艳娇
我有幸参加北华与永吉合作培养乡村教师的“国培计划”培训。重新回到校园学习，是一种全新的生活和体验，与以往每天周而复始的繁琐的工作相比，突然有一种别样的感觉，每天有规律地学习、生活，洗去了我身上的浮躁，让我回归本真，静心学习，潜心研修。这次培训使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。下面我结合本次培训，谈一下自己的心得体会：
一、理解新课程的基本理念，改变教学方法。
正确理解课程标准的基本理念是教好学的关键，因为基本理念是教学的导航。义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”。
通过老师的解读，我明白了，“数学课堂教学中最需要做的事”就是激发学生的兴趣，引发学生思考，培养学生良好的学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方式，使不同的学生在数学上有不同的发展。这就要求教师要深入、全面地学习课程标准，理解课程标准的精神实质，掌握课程标准的思想内涵，通晓课程标准的整体要求，才能目的明确、方向集中地钻研教材，具体、准确地把握教材的重点、难点，创造性地设计教学过程，从而得心应手地驾驭教材，灵活自如地选择教法。
二、学习内容生活化，使学生感受数学与生活的联系 数学源于生活，生活中处处有数学。在我们日常生活中充满着许多数学知识，在教学时融入生活中的数学，使他们感到生活与数学密切相关的道理，感到数学就在身边，对数学产生亲切感，激发他们学习数学、发现数学的热望。借助于学生的生活经验，把数学课题用学生熟悉的、感兴趣的、贴近于他们实际生活的素材来取代，这样使学生对学习不陌生，又不枯燥，体现了教学内容的生活化，增加了教学的实效性。
三．重视设计课堂教学，提高自身的专业素养。
通过听了宫长海老师和吕彬老师的讲座，让我感触很深，我想作为一名小学教师，要不断学习新知识，及时更新教育理念，促进自己的专业发展，提高教育教学水平。同时通过这次培训，我明白了设计课堂教学的重要意义，课堂教学不仅仅是基础知识的传授，更是思维能力、表达能力的培养，教师要在备好课的同时，根据教材和学生的需要设计好课堂，如先解决什么，后解决什么，以什么方式解决，如何调动学生的思维，让学生活跃起来等等。
总之通过这次培训，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。
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