培优帮困心得_培优补差心得总结

培优帮困心得由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“培优补差心得总结”。

两困生帮扶心得体会

独店中心小学

李小琴

在县局五个会议精神的引领下，学校在“双联”活动方面做了周密的部署和安排，针对分配的两困生的现状，我也精心制定了帮扶计划，九周来，我严格、认真、细致地按照帮扶举措进行帮扶，基本上达到了以下的帮困目标：

一、端正了其学习态度

我班的学困生存在学习态度不端正的现象，他们学习目标不明确，作业应付了事，字迹潦草。我针对其具体情况，加强教育，树立正确的学习观，经常和他们谈心，了解具体情况，有问题随时指导他们；了解他们的思想动向，并加强与家长沟通，齐抓共管，逐步改变他们学习懒散现象。

二、增强了自信心

学困生的心理一向是很自卑，他们觉得在学习上他们不行，也就丧失了学习的积极性，久而久之就产生了厌学心理，针对于这种情况，我在课堂上对于一些简单的问题或者一些认为学困生能回答上来的问题就让学困生来回答，让他们觉得在学习上他们也不比别人差，培养他们的自信心，对学习产生兴趣，从而提高学习效果；我还做到在平时多鼓励少批评，平时对他们的一些细节问题出现的优点多表扬，消除他们的自卑心理，让他们对学习充满信心。

三、加强了课外辅导

1、多抽时间对他们进行补课；

2、进行学优生、学困生一对一帮扶。

当然，学困生辅导工作是一项复杂而又艰巨的工作，要更有效地提高他们的学习成绩，还要加强心理的课外辅导。对于他们心理的变化，我做到了及时了解，经常与他们谈心、沟通，对他们出现的问题对症下药，在这学期里数学辅导工作取得了事半功倍的效果。

四、加强了家访工作

为了充分了解学困生的生活状况、现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，切实提高学习成绩，为此，我充分利用放学后的时间，多次走访，电话询问，和家长保持密切的联系，了解学生在家里的表现，以及学习自觉性，并指导家长对子女的学习进行有效的监督与辅导，真正实现了家校教育的合理，家长也非常支持我们的工作。

当然这九周的工作也有不足之处，具体体现在以下几方面：

1、在工作的时候容易失去耐心

我经常在辅导学困生学习的时候失去耐心，很多题目我讲了几遍之后，学生还是无法理解。

2、工作不够细致

在平时的工作中，我偶尔会出现“差不多行了”的想法。

在今后的工作中，对于成功的地方要发扬，保持；对于不足之处要尽量克服改正。这样才能让我们的工作更上一层楼！