《中小学综合实践活动课程指导纲要之基本理念》学习体会_新课程理念学习体会

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《中小学综合实践活动课程指导纲要之基本理念》

学习体会

阳谷县青少年素质教育实践基地魏自友

艺术创意课程集艺术性、趣味性、实践性、科学性为一体，深受广大青少年学生的喜爱，通过整个活动方案体系，让学生了解摄影的基本指导原则和常用的艺术创意效果，掌握数码相机的使用技法，能把数码相机上的照片导入到计算机里的指定位置。会利用专业的数字图形软件Art weaver等对所拍摄的照片的后期处理，并制作电子相册。艺术来源于生活，创意让生活更精彩。艺术创意课程顺应学生成长的天性及特点，对学生实施良好的艺术教育，以最佳的方式培养学生的美感和创意能力，让学生不仅爱艺术，更加热爱生活，善于发现生活中的真、善、美。在整个学习过程中，学生有强烈的参与意识，充满了自由创作的快乐，提高了学生的实践能力，促进学生之间的团队协作精神。

艺术创意活动课程在对照片进行艺术美化处理环节，引导学生联系日常生活中的手机拍照，用美图秀秀可进行简单美化。这样使学生建立学习与生活的有机联系，有亲身体验的过程。教师再讲解利用Artweaver Free 5处理照片时，学生易于接受，并快速掌握。从而积极主动参与实践，以提升动手实践能力和创新精神。

艺术创意课程要求突出评价对学生的发展价值，充分肯定学生活动方式和问题解决策略的多样性。学生在室外拍照环节，各小组成员间要相互团结，集思广益，充分利用校园内的景点，力争拍出艺术性强的作品。在后期处理时，要求对照片添加有创意的文字，要注重策略，开动大脑，合力完成。

在展示交流环节，先对让本小组内各成员自我评价，推选出本组内的优秀作品，各小组间再相互评价，和经验分享。这样可以使学生取长补短，提升自我。同时，能做出优秀作品，也是作为优秀学生评价的重要标准。