听高金英讲座心得[推荐]_高金英讲座心得体会

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《做一个有阳光味道的老师》观后感

----健康的一米阳光，普照众生的心房

么宏伟

8月31日上午，我校全体老师观看了高金英老师的讲座视频——《做一个有阳光味道的老师》。刚从暑期的悠闲中还没等着把心收回，就开始了新学期的业务学习，心里觉得这个举动有点为时过早，但当静下心来细细的品味，收获颇多。

配乐声中，高老师以海波的《老师的价值》一文朗读拉开了讲座的序幕。接着，她以“静下心来教书，潜下心来育人”为切入点，从人际、心态、师德、知识、管理等几个篇章阐述了如何做一个有阳光味道的老师。同时高老师凭借大量生动典型的教育案例，畅谈了自己的人生哲学与教育思想。讲座中，高老师融教育理念、教育智慧及个人魅力于生动的教育故事中，她幽默风趣的谈吐，大量的网络词汇的加入，大量的道理寓笑话之余，虽然有点冷，但你会觉得这位可敬的老人真的厉害。厉害的是她的独到思想以及跨越年龄的对现代工具的流畅应用。在轻松愉快的气氛中我觉得我们更要深深地加入思考。针对高老师的发言框架，谈几点自己感受：

一个笑话开始：

某天,教育局长、工商局长、警察局长一起到某郊区参加一活动。半路上，一只驴挡了路，汽车过不去了。工商局长牛气烘烘的下了车，走到驴跟前一掐腰说：“你再不让开，我罚你的款！”。驴连眼皮也没抬一下，工商局长无奈，只好向警察局长求助。警察局长更牛气，走到驴跟前说：“你再不让开，我抓起你来放监狱里！”驴仍然一动不动。两人回到车里说：“真奇怪了，碰这么一只犟驴！”教育局长说：“让我试一试”。只见教育局长走到驴跟前，附在驴的耳朵上轻轻说了一句话，那只驴子猛地站起来，狂奔而去。教育局长上车，另外两人说：“真不亏是干教育的，一做工作就通了，你怎么跟他说的呀？”教育局长说：“我跟他说，你再不走，我就让你干班主任！”这是我去年当班主任时看到的一则笑话，当时把他分享给了孙老师，乐得泪都出来了。

人际篇：

1.认真完成领导交给的任务。领导的智慧在于能在忠言与良药之间选择出哪些话是真心替他考虑，而不是被某人利用去伤则她人。说简单就是溜须拍马是不是也能恰到好处而又问心无愧。真正的好领导是用业务说话，能力判断，所以认真的完成各项任务，让他想挑剔也得动脑筋，那才叫自己本事。

2.把简单事做成不简单，把平凡事做不平凡

当老师本身就是良心活，但求无功，只求无悔。功过别人评说，天平自己掌握。每天我们的工作琐碎单调，没啥大事，但事事无小事，处处无小节。能够把

简单地小事做到极致就是价值。一片纸屑说明卫生不合格，一句忌语伤害心灵，一次失误酿成大祸。我记得有次下班回去，寂静的校园只有我一个独自走在甬路上，当时我的脑海中就闪过两个字，价值。教会孩子一个他错了好久的错别字，完成了今天的每一项任务„„所以，当老师就应该用生命尊重生命，用知识关爱学生。这样，在物欲横流的当今，你方显英雄本色，花开花落的世界，你才能坐看云卷云舒。

3.多花时间成长自己，少花时间苛责别人。（这是国学大师的演讲视频里的一句话——翟鸿燊）

认清当今的形式，努力争做既是工作者，学习者又是研究者的新型教师。静下心来教书，潜下心来育人。我想问大家一个问题：“女人在什么时候最具魅力？”当然，答案不是唯一。但在高老师的视频中有魅力篇，我认为，认真工作的女人更美。并不是你取得了多么大的成就，只因为你每天疲沓的背后，美丽的印象留在了每个学生的心田。验证一句话：人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。

心态篇：

什么是阳光的味道？举个简单的例子：艳阳高照，我们喜欢把被子晾晒，摘完被子再去盖上时，会闻到——阳光的味道。没有阳光的地方，永远不会温暖。感受不到阳光的时候，永远不会幸福。阳光的味道是幸福的味道。春天的阳光能融化冷漠的心灵，夏天的阳光考验执着的深度，秋天的阳光投射生命的色彩，冬日的阳光告知还要从头再来。

用阳光的人性来启迪阳光的人性，不管我们个人遭遇如何,一旦我们与孩子相遇,我们就要把内心的阳光传达给他们,从而启发他们阳光一样的心灵世界，给他们奠定阳光人生的基础。学会忘记，忘记一切在你踏进教室的一霎那。因为你拥有舞台，台下是天使般的观众。我记得去年我妈在ICU的艰难日子，我到了医院就是吓得哭，到了学校，我会强制自己控制自己的情绪。我知道一个连自己情感都不能掌控的人是失败的人。真正的强者不是压倒一切，而是不被一切所压倒。我一直记得安南说的一句话“与其诅咒黑暗，不如点燃光明”。我们在抱怨周遭世界的同时，更应该释放自我人性的力量。当没有办法改变世界，我们可以举起心灯照亮自己，走出伤感的自我，走向阳光的自我。我想老师好比一个农民，都希望田里的禾苗长得好，但绝对不是骂杂草长得多么茂盛，而是让苗长起来。快乐好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往会落空；但如果你静静地坐下来，它反而会在你身上停留。当你害怕失去一样东西时，这意味着，你只能要么放弃这样东西，要么放弃你自己。这样我们就能在日常教育生活的琐碎与平庸中找到幸福，当我们这么做时，才会明白幸福是有指数的，而指数却是一种感觉，一种内心的感悟。

成功的秘诀是两个字——变态。听起来像是调侃，可以笑谈。但是世界上最为的力量就是改变的力量。变好了的心态，决定了心智。取长补短，取精去粕。鸡蛋里挑骨头，是要付出代价的。当你不能改变什么的时候，为什么不欣然接受呢。把心态摆正，把心术放正。所谓君子坦荡荡。。

知识篇

读好书与智者言。好读书而精百家。不读死书学而又思方为法也。不是学习没有用，而是因为我没用；因为我没用，所以我没用。有知识当然很重要，但不会应用知识岂不是悲哀。知识是学来的，能力是练出来的，人的胸怀、境界、德行、格局是修出来的。正所谓：玉不琢不成器，人不学不可为。要多花时间成长自己，少花时间苛责别人，多花时间去爱，少花时间去恨。

我想大家对贞节牌坊都不陌生，旧时为了维系一个女人的贞操而立，代价是付出青春，可谓耐得住寂寞。我觉得现代老师好像旧时树立贞节牌坊的形式产物，社会给我们好多的光环，对教师的一味拔高，我觉得这是把教师送上神坛，而神坛就是祭坛，一同陪祭的是老师不许干这，不许说那，不能四六不知，五六不懂，应该上知天文下知地理。我喜欢钦佩学识渊博的人，因为他的思想教会我需要的，所以，我们的知识量要大，以责人之心责己，以树人之心树人。文化不代表能力，但没有文化哪来能力，要接受自己是教师，放下师道尊严权威身份，波斯纳公式有这样一个：教师专业成长=经验+反思。师字是帅字加一笔横，所以以身为范，广博的知识会让自己赢得别人尊重。不成专家，咋就往杂家上努力。

心理篇：

在我儿子的相册上，有这样一句话：调皮是天分，淘气是本能。在他犯错时，就会拿出来与我对峙。张爱玲说：在人生的路上，有一条每个人非走不可，那就是年轻时的弯路，不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？我对这句话的理解是，在人通往成熟的过程中，无非一些刻骨铭心的事和一段没齿难忘的情，在苦难的关头，都想有人帮扶理解慰藉。同样的教室，可由于教师的心态不同而变得大相径庭。在学生犯错时，教师学会宽容。想想如果是自己的孩子我们该怎么办？我们是孩子我们又会怎么想？

管理篇

高老师说：“一架飞机的好坏，不在于飞得高度，而在于能否平安着陆。”一个好老师，不在于拥有多么高的职称，而在于学生对你管理的信赖度。以情感人，以理服人，它需要我们精力的投入，时间的投入，情感的投入，但是，一旦阳光温暖了每一个学生的心田，你就会感到无比幸福。你的管理才会拥有阳光的味道，你的人格才会折射人性的光芒。有一必争，有旗必夺，我们不是学生紧跟

其后的保姆，而是当他们人生航程中的高参。一个老师的魅力来源于学生的爱戴与钦佩，所以不要放弃任何一个展示自我和为他人脱颖而出的规划。

人生感悟：

有这样一个故事，当然故事是真事。在挖掘人工河的年月，如此纯体力的劳动，某人业绩突出。接受采访时，他一句话，让所有人无语——活着干，死了算。也许你会问，为什么要这么玩儿了命的干？但不能停的，此情此境，唯恐当局者清。人怕闲，闲又很可怕。接踵而来的是颓废，无知，思而不前。任凭豆蔻年华，如游丝般匆匆。人怕累，心累也很可怕。纷至沓来的是大事小事所有事。

高老师把人生比作了一辆公交车。两件事最重要，不要错过你爱的人和爱你的人还有就是最后一辆回家的车。其实人生还有好多的比喻：一杯茶，只会苦一阵子，不会苦一辈子。一场旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的风景，以及看风景的心情。像愤怒的小鸟，当你失败时，总有几头猪在笑。

做一个有阳光味道的教师，是一个懂得享受生活的平凡者。享受健康，享受小资的生活，享受家庭的美满，享受孩子的欢乐，享受父母的唠叨，享受节假日一家人其乐融融。詹姆斯巴里说：“快乐的秘密，不在于做你所爱的事，而在于爱你所做的事。学会把快乐放在小容器里去感受，把痛苦放到大容器里去消化，这样才是阳光幸福的拥有大智慧的小女人：爱自己的工作，爱自己的学生，爱自己的生活。

最后用三句话结束感悟，同时也是下一步努力的方向：尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。小人物，大智慧，播撒生命阳光；低心态，高追求，演绎人生精彩。