让教得简单、让学得快乐的体会_想让工作快乐的小技巧

让教得简单、让学得快乐的体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“想让工作快乐的小技巧”。

让教得简单，让学得快乐的体会

龙山产业园安家庄小学

赵风孝

现在我已加入了人人通云教学活动小组，心里非常高兴和自豪。在前一段时间，我们经常登入人人通云教学平台，这是一个自由开放的平台，里面有丰富的课堂教学资源，给我们的日常教学提供了很大的方便，是我们教师的良师益友，也为我们展示自我搭起了桥梁，我们很有必要把名师的课堂实录展示给我们的孩子，我们教师就真正成了教学的组织者和引导者。这样就大大减轻了老师们的教学工作压力。云盘里有很多优秀的课件，不少抽象的数学问题都可以用动画游戏的形式呈现出来，让学生愉悦的接受知识，增长才干，真正做到了教得简单，学得快乐。

在这里我从以下几个方面具体谈谈我对人人通云教学的体会。

一、领导教师齐心协力、干劲十足。

前一段时间的一次教师会上，校长提出我们学校已经在人人通云教学这个项目中做了很多工作，得到了上级领导们的好评，同时我们在这个平台上也学习了不少知识，它给我们的日常教学带来了很多便利。现在我们就搞一个“让教得简単、让学得快乐”的云教学课题研究，全体教师自愿报名。话已刚落教师们就争先恐后、踊跃报名。组长每一次安排工作，老师们都抢着干，并且高标准严要求。年轻教师张怀禄毛遂自荐，说摄影方面是他的特长，主动承担了平时照相任务。李兴国老师是一名出色的图书管理员，对档案整理经验丰富，自觉承担了材料整理工作。在每一次研讨会上，不管领导还是一般教师都积极发言，各抒己见。有时为了一个话题争得面红耳赤，但每一位教师都明白，这是为了工作，为了共同的目标，没有任何私人感情。

二、教师的教学工作轻松了。

刚刚提到人人通云教学时，我对它有些半信半疑，没有什么好感。我总觉得以前搞的不少科研项目，大部分是花架子，表面文章。我们以前曾搞过微格教学，研究了很长一段时间，最后搞了个一塌糊涂。现在的孩子又进入小高峰期，班额逐年增大，再搞云教学研究，不把老师们累坏才怪呢？不过奇怪的是，不少年轻教师不断的把云教学运用到课堂教学中，并且都说用起来很方便。我偶尔地登上了平台，在年轻教师地帮助下，找到了两份测试题，这两份测试题真是不错，覆盖面很广，题很新颖，很有梯度，用起来太方便了。从此我真正尝到了甜头，把大家共享的资源收藏起来，变成自己的资源，在班上用什么就放什么，不客气的说，我们现在可以不用课本也能教会学生了。

三、学生学得更快乐了。

对于一群天真灿漫的孩子们，好动是他们的天性，不断接触新事物是他们的追求，我们作为一名教师，手持粉笔在讲台上泛泛地将课本，学生很容易疲劳，很容易走神。只靠严厉和微笑两件法宝也很难长时间吸引孩子们的注意力。而在云盘里有许许多多的课件，不少课件把非常抽象的知识点以孩子们喜闻乐见的动画形式呈现出来，吸引了儿童的注意力，调动了他们的积极性。还有一些名师们的课堂实录，凸显了名师们的闪光点，能让孩子们在不知不觉中感受到学习的乐趣，培养了孩子们的学习积极性。