学陶心得_学陶心得体会
学陶心得由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学陶心得体会”。
爱满天下,创新教育
近来，学校组织学习陶行知教育理念的活动，作为一名新教师，通过这段时间的学习，我受益匪浅。在行知老先生众多的教学理念中，“爱满天下”与“创新教育”给我留下了最为深刻的印象。从行知老先生身上我真切感受到作为一名当代教师的幸福与自豪，暗暗告诫自己，要以满腔的热情和加倍的努力把自己奉献给我热爱的教育事业。在教学中用慈爱去呵护纯真，用智慧去创新教学，用真诚去开启心灵，用希冀去放飞理想，用充满爱心的双手托起祖国的花朵，未来的希望。
当前，随着新课程教学改革工作的不断深入，学校更加注重对学生综合素质能力的培养，注重培养孩子们的一技之长，这在我们的教学理念中也有很好的诠释：“做一个有智慧的人”，不仅仅是学习好，而且要积极向我们的目标靠近，做一个善良、快乐、爱看书、爱运动、有特长的人。我们坚持让学生在轻松活泼的学习环境中，进行轻负担高效率的学习，让学生在丰富多彩的活动中得到锻炼、发展综合能力，并从身体素质、心理素质、道德品质、学习品质及综合素质方面对“智慧”一词加以全新诠释。与此同时，我校每年还积极举办读书节、体育节、科技节和艺术节等活动，突出对孩子们动手实践能力的培养，注重培养孩子们的综合素质。以5月23日开始的“狂潮音乐节”为例，这是一场孩子们自己的音乐节，是孩子们展现技能特长的舞台，在这里，孩子们欢呼：“草莓音乐节我们不去，氧气音乐节我们也不去，因为我们有我们的音乐节——狂潮音乐节”。此外，我们也举办和参与了集团共同体英语组单词过关竞赛、南湖区第七届校园文化艺术节少儿舞蹈大赛，举办了班级吉祥物走秀活动等等，为孩子们营造一个宽松愉悦的学习氛围，让孩子们在学中做，做中学，力求做到教学做合一。
教学中注重用爱心去呵护孩子，用智慧去创新教育，积极培养孩子们的思维创新能力，响应新课改对素质能力的培养要求。那么，在小学数学课程中，应该如何贯彻落实上述教育理念呢？我认为，可从如下两个方面开展相关工作：
其一，用爱滋润心田，培养学生的兴趣爱好。相比语文、英语等对识记能力要求更强而言，数学课程具有较强的抽象性特征，对学生的思维发散能力具有较高要求。这也导致很多孩子在刚开始接触数学时会产生紧张心理，对数学学习充满畏惧，甚至对自己的学习能力产生怀疑，继而选择逃避。对此，在数学课程活动开展中，作为数学教师，我们应该让孩子们喜欢上自己，在严肃中保持一份亲和，前者是保持教师权威和维护课堂纪律的需要，后者是和学生打成一片、保持亲密关系的需要。作为一名新老师，应如何在严肃与亲和之间寻求一个平衡，我也一直在积极思索。经过这段时间的学陶活动，我突然觉得豁然开朗：当我们从内心深处去喜爱孩子，关爱孩子的时候，对他们许以更多的赞扬和鼓励时，他们也会投桃报李，以更加积极的态度投入课堂学习，对于所遇到的重点、难点问题，也更愿意和老师沟通交流。在他们的眼里，老师不仅仅是学习中的好帮手，更是生活中的好伙伴，不论是学习还是生活中的欢乐与困难，都愿意和老师进行分享，会把老师当成知心朋友，对老师充满信任和敬意。“爱屋及乌”一词在这里也得到了很好的印证，孩子们会因为喜欢老师而喜欢他所教的课程，也会因喜欢这个学科而喜欢上这个老师，两者是相互促进的良性循环关系。通过这段时间的学习反思，我觉得我们要将更多的爱撒向课堂，让孩子们喜欢上数学这个学科，进而取得事半功倍的教学效果。
其二，创新教学理念与方法，优化提升教学效果。当陶先生发现 “教育即生活”、“学校即社会”的教育思想并不符合中国实践时，就把老师的命题连续翻了两次“半个筋斗”，把“教育即生活”改为“生活即教育”，把“学校即社会”改为“社会即学校”，将老师“做中学”的教育理念发展成为“教学做合一”。陶先生对教育理念的创新，也给了我们很多启示，特别是在当前教育理念发展日新月异，教育技术手段不断变革的背景下，作为教学工作者的我们也应与时俱进，不断更新教育理念，优化教学方法。新课改以来，小学教育活动也更加注重对学生素质能力的培养，传统“教师讲、学生记”的灌输式教学方法已经无法适应现代教育需要。小学数学教学要积极践行“生本理念”，充分突出学生的主体地位，将课堂的主导权交还给学生，作为教师的我们则要注意担当好引导者、指导者角色，通过“巧设疑问、艺术留白”等开展问题导向教学活动，引导学生进行自主探究，培养其实践动手能力。当然，在更新教学理念的同时，要想进一步激发孩子们的创新精神，培养其创新思维能力，还要注重对先进教学技术的应用，如利用多媒体工具辅助图形教学，以三角形概念教学为例，可以通过图片播放来向孩子们展现我们生活中的“三角形”，并鼓励他们回家利用网络寻找相关图片，进一步拉近课本知识与现实生活的距离，让孩子们在轻松愉悦的氛围中深化对相关知识点的理解。
诚然，我们今天学陶师陶，不光在于学他的做人做事的品格，学他办学教学的教育思想，更要能与时俱进，将所学知识深化为自己的认识，并积极应用到教学实践中去，为推进社会主义教育事业和培养创新型人才贡献自己的一份微薄之力。
学习陶行知教育思想的感悟“古有孔夫子，今有陶行知”。的确不错，陶行知先生是我国近代最具有影响力的教育家、教育思想家。他也是最具有批评精神和创造精神的教育开拓者。他博......
“教学做合一”贵州省毕节市黔西县第十小学 钱艳在还没有进行网络研修培训之前，我觉得这次的培训和以往的培训一样，打开视频听一听，做一下作业就完成了。可是，在开始培训之后我......
学陶、研陶推进二期课改人民教育家陶行知，是我们有幸从事于教育工作者学习的楷模。他坚持从中国国情出发，办中国人民所需要的教育。通过参加这期学习班，让我感受到了自己的教育......
(一)“爱满天下”的精神。陶行知一生奉行的格言是“爱满天下”。他把对祖国、对人民的深切之爱化为对教育事业的无限忠诚，将自己的赤子之心奉献给人民，奉献给祖国的教育事业。......
学陶随想古代有位教育家曾说过：“吾不能以春风风人，不能以夏雨雨人，吾必穷矣。”作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教......
