双向送教心得_送教心得体会

双向送教心得由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“送教心得体会”。

六枝特区2014—2015学年度第一学期 小学语文第二期双向送教培训心得体会

——石兴凤

2014年11月21号，特区一小的老师和我校的何朝霞老师给我们带来了同课异构活动，听了他们的课，使我受益匪浅。下面是我在观摩这节课后的教学收获和自我反思。

虽然我不是专业的语文老师，但是我也知道如果想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。而他们的课让我深受启发，在教学中教学设计是老师必备的，从他们的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，“备”教学方法，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。

从这次课我发现老师们都是善于让孩子对认识的字查字典，孩子能发现的、能读懂的都不会去讲。把主动权交给了学生，做到以学生为主体，而且两位老师讲课都特别重积累、对字、词、句的延伸也都掌握的非常好。

通过这次听课，让我知道不管是什么科目，创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很大的震憾作用，是影响学生情感、制约课堂气氛的关键要素。所以，在课堂教学过程中教师对学生要“严”不能放任自流。当然，“严”也不能严得过度，以免给学生带来心理上的压力。教师在课堂教学中还要有“激情”，教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生，关心学生和爱护学生，积极主动地创造条件，让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会形成，从而达到预期的教学效果。.