三下乡心得感受_三下乡感受

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三下乡心得感受

在没有亲身尝试之前，永远不要将别人的感受当做自己的感受。是苦还是甜，经历说了算。这是我此次三下乡的一个体会。具体来说，三下乡感受有三点。

教学场地虽简陋，内心丰富亦足够。

来到英德青塘镇中心小学的第一天，我们举行了开学典礼，虽然学生的人数是我们预期的一半，虽然一条横幅作为背景就搭成了我们典礼的舞台，虽然学校设施简陋资源匮乏，但是我们30多号人听见校长铿锵自豪的声音里对我们的肯定和赞许，看见一个个穿着简朴活泼可爱的充满希望与活力的小朋友，感受到孩子们清脆童真的回答中的对外面世界的向往，对大哥哥大姐姐的期待和信任，我们这群因为爱和奉献而相遇相知的支援者没有一丝杂念，有的只是欣慰和感动，我们都变成了富有包容心和慈爱心的奉献者。第一天，我们重塑了对支教对青塘镇中心小学的印象和信念。就这样我们带着期待和一颗热忱的心，吹响了十天支教的号角。

虽然场地受限，但是我们志愿者善于解决困难，开创另一片蓝天供孩子们享受。开学典礼就是一个典例。除此之外，兴趣课需要踢毽子，场地不允许，把教室桌椅移开就成为了室内毽子馆；开趣味运动会，没有运动场，镁粉加志愿者就可以在教学楼前造出一个迷你运动场，孩子们在开运动会的时候玩的很开心尽兴，我们克服了很多困难，只为了给他们一个有意义的暑期夏令营。

严谨负责是必要，劳逸结合是王道。

每天我们都要一起穿着统一的光彩的队服从我们住的益海小学徒步走上15分钟来到我们支教的青塘镇中心小学，无论怎么早到，都比不上那些可爱的孩子们。教学上，每一位支教老师都把上课当做了我们工作的中心，上起课来得心应手，没有断节或卡顿，可见对备课内容的驾驭能力。我课余时间都回去旁听，发现很多志愿者不仅在授课，也在其中贯穿一种观念和思想，例如科普课讲心理图片，老师会总结一下，告诉孩子们，看问题对待事物要从不同角度不同层次去思考，这种教学方式很值得借鉴。

除了教学生活，我们每天自行买菜，做大锅饭，集体就餐，各自洗碗，每天过着上课回来等开饭，开饭等上菜，上菜疯狂抢，抢完大口吃的竞争型生活„„中午休息和晚上闲暇，斗地主、飞行棋和UNO占据了我们的课余生活，成了娱乐时间主旋律，那一声声豪放的尖叫和一轮轮不羁的咆哮，总可以让人有一种飘飘欲仙的感觉，感叹到，为人师表的我们生活可是真的多姿多彩呀！虽然如此，我们对待学生看待支教的态度可谓一丝不苟，每天晚上无论刮风下雨，例会讨论总结是必须的，我们会针对每个组的情况做分析总结，并把一些棘手问题提供出来讨论解决办法，实用高效可行针对性是回忆的追求所在。

我们解决了很多例如某个别孩子拥有家庭性心理阴影——人文课上讲感恩的话题，由于事先不了解某个别孩子的家庭情况，导致XXX（单亲家庭）脆弱的心受到了无意的不友好触碰，最后一个人哭了，让老师不知所措，以及男女之间水火不相容的弊病（只能缓解，这是历史遗留的祸根），某些孩子自尊心比较强，不愿意配合老师等的问题。

我们一个团队，认真严肃时，思考分析时总可以想到解决问题的方案；娱乐放松时，闲暇课余时总可以找到精神寄托寻到欢乐笑声。我们可以一起努力认真工作也可以疯玩放纵，我觉得这就是一个团队最好的价值所在。有一天晚上，开完会，我们都被留下了，原来为了给一个成员庆生，准备了蛋糕，故意给他一个惊喜，后来我们把严肃的会议气氛变成了欢快喜庆的生日温馨气氛，把一间小小的教室带进了高潮。

天真笑脸暖心间，爱是天堂满心田。每一天早上听到教学楼传来的的欢快的笑声和嬉戏声，都预示着新的一天的到来，每一天都是如此，但每一天都是新鲜的充满期待的，正因为有这群生机勃勃的可爱孩子。

我一直在想最后一天的内容该如何用文字描述，今天的心情该如何用键盘敲打出。或许简单的叙述才是最真实的。

早上最开始是文艺汇演时间。孩子们早早地就来到了学校，期待着我们的身影，我们也希望总能听到着他们的欢呼打闹声，因为这些时光越来越少了。前两天我们就在想文艺汇演的节目的事情，一群大哥哥大姐姐花心思只为给小弟弟妹妹演一个节目，这样的经历才给了我们机会，我们都很用心，只希望给孩子们画下一个完整的美好的回忆句点。

我们英语组当然想演一个有我们的特点的节目。我们决定出一个话剧，讲述一个英语渣，从当初被人冷嘲热讽打击贬低但不放弃不言败，到后来出人头地在英语方面颇有建树的转变历程。虽然没有太多的创新，但是我们希望传达给孩子们一种思想一种精神，这就够了。其他支教组也是各支各招，有独唱，有舞蹈。科普组更是爱面子，戴上了“面具”——周李阳的头像～不过那几个汉子一出场就被点名道姓一个个“揪”了出来，搞到惊艳全场。我们还有两个班的学生自己的节目，一班孩子在瑶瑶姐的指导下，学会了《阳光总在风雨后》的手语，而且一班之前有教过这首歌，表演时，由陈贵明和黄菲在前面领唱，起初这两个孩子怎样都不肯，而且这两个一度成为一班班里男、女生麻烦头号人物，一个是典型胖大哥，一个刁蛮公主，至于后来为什么变得懂事配合，并且突破男女生水火不相容的界限，愿意为班“献身”，这个或许得益于我们之间建立的感情吧，有时候只有那份持之以恒的耐心和关爱可以改变孩子幼小和脆弱的内心。可以预料一班的表演很出彩。二班表演了两首歌，一首自己选的《广东精神》，另一首是周李阳教过的《第一课》，演唱带几分童真和稚气，表演过程中，流露了对老师们的尊敬和喜爱，那种认真努力的态度让老师们都非常欣慰。

除此之外，还有师生节目，擒敌拳算的上是师生合力的成果吧，一班有些孩子要求老师教他们打拳，起初擒敌拳是兴趣课内容，后来成了选修课。看花狼班的表演，那一声声铿锵有力的口号，一个个舒展自如暗藏力道的动作，足以看出她们的付出和汗水，当然少不了总教官俊有师兄等的耐心指导。男生的擒敌拳表演亦是可圈可点，陈贵明的领队就是一大亮点„„节目之间还有抽奖环节，孩子们都很开心，很享受这个告别仪式。

一个个节目过后，最后是我们三下乡支教队的队歌合唱节目。我一边唱，眼前一边浮现之前每天的画面，每张画面都少不了孩子们的笑脸，但想到这些即将成为回忆，那些人和事或许以后都不会再经历，霎时心里暖流翻涌，涌上心头，涌出了我倔强的眼眶，但我的脸上微笑依旧，成了双色脸„„温热的泪水怎样也控制不住地滚下了我的脸庞，滴落在了这片狭小但又无法占领的校园泥土地上„„我发现有些孩子早已经泪痕满满，但依旧看着老师的表演会心一笑„„

唱完了队歌，全场都沉默了，仿佛听力顿时丧失般安静，只有一滴滴泪花落地的清脆～说真的，我每天看这些这孩子上课，没课我也来看看，总觉得和他们在一起就是开心满足的～我真的很久没有这种感觉了，我真的被感动了，这种感动不是看别人的事迹，听别人的故事而产生，而是自己的亲身体会，一点一滴都接受而得来的。我真的不知道如何是好，只知道即将离开他们，回到那平凡的生活去。

我们之后一起照了很多照片，那些定格的瞬间，很多女孩子照相时都是流着泪的，一脸委屈～但我知道她们心里一定是微笑的„„事后有一女生说:哥哥别走可以吗？这一句足以刺痛所有人的心，让人不忍心随便回答，或许微笑是最好的回应～

中午我们回到了益海小学，收拾行囊。回去的时候，有些孩子又送我们一程，怎么说也不肯走，后来那几个顺路的就和我们一起回去了，离别时嘉静妹妹很坚强的说了一句再见，就和我们道别了。但后来她短信告诉我，她说完那句话之后一直哭，哭到晚上吃饭都吃不下„„后来我们的车来了，没想到居然还有跑过来送我们的，也不知道是谁告诉了他们我们上车的时间。当时还下着迷蒙细雨，孩子们全然不顾„„几句道别，一个挥手，都不能让他们离开，直到我们的车开走了。陈贵明还骑着自行车追了出村口，着实把我们吓了一跳。能够让孩子们有些一系列举动的，正式我们这十天的关爱和教导吧，他们或许真的喜欢上了我们„„

我回到了家里，回到自己的生活圈子里，手捧着那些孩子送给我的珍贵礼物，仿佛从中有看到了孩子们的笑脸，听到了孩子们叫我要命哥哥，这一切的一切都已成回忆„„

为什么我喜欢左一声右一声地叫他们孩子，是因为他们叫我要命哥哥的时候真的很甜很甜„