班级文化建设心得_班级文化建设心得体会
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班级文化建设心得
俗话说:“环境造就人。”一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的。在班级文化建设活动中去塑造、锻炼学生,无疑比起单一的说教效果会事半功倍,影响深远。只有这样,一个班级才可以正常而高效地运作,才有可能聚集体之力走向优秀。
我认为班级文化应当包括:团结、温馨如家(友爱)、奋进三大点,其余可视具体情况添加,并将其带入班级工作,以行动来传达文化理念(所谓的班干的带头作用就是这个了),以一定的外在形式来影响主导班级氛围,使同学们潜移默化地接受文化理念,最终将该理念根植于同学们的思想之中,至此,一个真正意义上的集体正式诞生。
下面谈谈关于班级文化建设的几点做法:
1、班级墙壁专栏的布置设计。由于我们学校对于班级文化建设的重视,故班级自六年级起就有设有了专门布置的板报栏,这也为我们提供了很多的方便之处。开学初,我就把班级文化建设作为重点布置下去,其内容主要有班级口号、光荣榜、学习园地、班级制度、信息栏等。其中班级口号,班级公约等,则在班会课期间由全体学生思考,分组讨论,最后根据全班的协商来制定,这样做的目的在于让学生能够自己自觉遵守自己亲手制定出来的规则。另外,其余板块的布置则分别交给班干部,自己着急组员来设计并布置。班级墙壁专栏的具体的版面设计、布置全由学生做主动手,学生在劳动实践中享受美的熏陶。给学生展示自我的空间,也促使班务管理的公开化、民主化。
2、力求让黑板报期期做到图文并茂。黑板报由班级宣传部负责,在选择文章上提出,至少有一篇属于自己的文章,每期出黑板报时,都能看到学生那份认真,那份分工合作的精神;
3、加强班干部队伍的建设。开学初,选出九名班干部,把其分成八个部门,分别是:学习部、卫生部、宣传部、文艺部、体育部、纪律部、劳动部、生活部。另外,班长则是这些部门部长的总负责人。让每个部门的部长自己召集组员,把整个班级分成了八个小组,另外,为了让他们能够分配均匀,我则要求每个部门不能所有组员都是男生或女生,男女生比例基本保持一样,另外学习成绩也
应分为各个层次,每组的优等生不能超过两名,每组的后进生也不能超过两名。在这样的分工之后,以后在学习生活中每个组员个人所获得的奖励均看做是这个小组的,为了调动他们的积极性,我还制作了一个“争星,创星,比星”的奖励小红星的海报,只要获得老师表扬的,均能够获得一颗红星,每个月进行评比,选出最优秀与须努力的小组,对其进行表扬与鼓励。通过这个举措,我发现班级中学生的积极性有了明显的提高,班级部门分工明确,也争取了更多的同学参加到班级的管理当中。
虽然到目前为止,班上还存在这样或那样亟待解决的问题,但是我对孩子们充满了信心,对我这个班级体有无限的期待,在班级管理中,我还将会有许多需要改进的地方,我想通过更多时间的管理经验以及学习其他老师的管理经验,班集体文化建设将会走上新的台阶。