万丽玲 听课心得体会_关于听课的心得体会
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《对韵歌》听课心得体会
扬州西湖中心小学 万丽玲
伴着和煦的秋风，邗江区乡村小学语文骨干教师培育站迎来了本学年的第一次教研活动。此次活动，我一共听了两节课，课堂上，蔡焱和丁露两位老师充分展现了她们各自的教学魅力和人格魅力，教学设计精心细致，教学方法灵活多样，她们那成熟与老练的教态、教姿和教风都给我留下了深刻的印象。下面我就蔡焱老师执教的《对韵歌》来略谈一下自己的学习心得和学习收获。
1、兴趣诱导学习
人们常说“教学是一门艺术，谁能将它演绎好，就能抓住学生的心。”课堂上，蔡老师作为一个成功的演绎者，深深吸引着每一位学生。在导入环节，她由卖豆芽的商贩请教书先生写的对联切入，用最快的速度吸引了学生的注意力；整体感知中，她在“云”“风”等每个物象的旁边都设置了图片，以此来帮助学生形象认识不会的生字，增加了趣味性，还设计了摘生字花朵等游戏环节，给了学生充分表现的平台，让学生自始至终都充满着饱满的学习热情；另外，不得不提蔡老师对学生的课堂教学评价，她总是能从多个角度去发现学生的闪光点，对学生提出中肯的评价或表扬，语言风趣幽默，使每一位学生都能信心满满的去学习。
2、注重朗读训练
好文章是读出来的：教学时，初读环节，老师的范读、领读，学生的自读、互读等多样的读书方式引领学生做到把课文读正确；精读课文时，引导学生带着动作读、结合图画想象读、男女生对读等方式把学生带入课文情境，培养学生从反复朗读中去感受文章的语言魅力，在读中体会阅读的快乐。
总之，本次教研活动让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的教学中，我将不断提升自己的教学素养，充分利用一切机会学习，多反思、多提高、多创新，在教学路上努力探索！
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