李开复讲座心得（推荐）_李开复创新讲座

李开复讲座心得（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“李开复创新讲座”。

李开复讲座心得

陈致君

一、兴趣决定明确的学习目标

李开复说，在与中国学生多年的接触中，他感觉中国学生普遍缺少努力学习的目标。很多孩子一张口就是“我长大了想当科学家、飞行员、企业家”，但大都是受外界影响的“虚的目标”。还有很多孩子把考上名牌大学当成人生目标，其实，考上名牌大学只是实现人生目标的一个手段而已，并不是真正的人生目标。按照中国的划分方式，我最早是学文科的。

二、警惕不必要的学习竞争

其实，竞争没什么不好，但不应该鼓励孩子在学习上不正常地竞争。然而，在中国，无论老师、家长还是学生，对这种学习上的竞争都习以为常，这是非常不健康的学习思想。学生在学习中应该多想想怎么提高自己，找到自己的学习兴趣和理想，设计一个适合自己的学习计划。21世纪需要的是具有高情商的人才，情商包括了与人与团队的合作能力，对自己的自觉管理，以及社交方面的一些能力。团队精神己成为越来越重要的人才素质之一。

三、远大的目标是成功的动力

李开复认为，一个人光有学习目标是不够的，还必须找到自己的人生目标。

中国父母对孩子期望值过高，但却不懂得如何与孩子沟通；另外，在一元化追求下，学生心气浮躁、竞争力差、道德滑坡。当一个人在做他有兴趣又符合理想的事情的时候，他的学习和工作都会变得非常愉快，就能发挥自己的潜力，甚至会发出一种光芒。

四、演讲是一个人成功重要的能力

如何让自己的“影响力最大化”，李开复认为演讲非常重要。

在中国，无论是大学毕业生参加招聘考试，还是单位提职，都要公开竞聘演讲。演讲本身就是十分重要的能力。一个人如果有思想但是不能表达自己，他其实就是一个没有思想的人，这句话并没有夸张。

五、进入职场是学习的开始

李开复说，中国有句古话叫“学无止境”，这一点对于正在读书的学生来说是这样，对于已经从事工作的人来说更重要。但现实情况却是，很多青年人走出大学校园进入工作岗位后，就以为学习结束了；很多中国企业也非常忽视员工的“再学习”，这都是非常错误的。

六、学会创造性地学习和工作

一个人要学会思考，学会创造性地工作，而不是因循守旧。李开复非常推崇“放权”式的管理，他深知在以创意为主要生产力的今天，不能严格地恪守那些死板的规定。中国学校的学习课程和学生的作业几乎占据了学生所有的时间，家长又将学生仅有的一点点业余时间也剥夺了，很多学生疲于应付，学生几乎没有自由思考和创造的空间。说实话，这样的学生很难成长为具有创造力的人才。

最后、让自己成为创新人才

李开复说，谷歌需要的是创新实践者，招聘的员工要求有创造力，同时还具备动手能力。中国孩子在成长中，恰恰在创造力和创新意识上弱一些。不过，李开复认为，创新不重要，有用的创新才重要，仅仅有科学家的“新“、“酷”的创新是不够的，创 1

新必须是针对用户的，必须是有用的。

李开复建议：第一，学习的时候，一定要抱着好奇心，多问“为什么”，不能仅仅背会一项知识就觉得满足，要到深度理解才停止。如果不懂为什么，可以自己去找答案，直到找到为止。第二，要理解每一个问题有众多的观点，大部分的问题并不是非黑即白，要包容不同的观点，经过辩论来深度理解不同观点的各自优势，在深度理解前，不要武断地做出判断，这样可以开拓你的视野。第三，要学以致用，学知识的时候多问问如何实践、如何应用、这个学了有什么用，然后，多找一些工作或打工的机会，来应用一些学习到的知识。

对于人的所有素质中哪个更重要的问题，李开复认为，人品是第一位的。“如果一个人的人品有缺陷，以公司的立场，是不可以雇佣的。因为我把公司的重要的钥匙交给你，我必须信任你。”所以，诚信的基本人品对一个人的成功有决定性作用。2