课改心得体会_关于课改心得体会

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课改总结

李继明

“宁要不完美的课改，不要不课改的危机”一句话既朴实又务实的话语体现了我校广大教师的创新意识于拼搏精神，为了打造生本教育的高校课堂，我校广大教师激情澎湃的投入课改的大潮中，我作为这个大家庭的一员，当然也不甘置身事外。。

蓦然回首，我也在这个温馨的大家庭里度过了近一年的时光，这一年对我来说是成长的一年，是收获的一年。回想出来乍道之时，我对生本课堂可谓是擀面杖吹火——一窍不通，我深知自己的不足，为了尽快适应新的教学模式，我从不放弃任何一次向广大老师学习的机会，每周四上午的语文活动我必须参加，认真听好有经验的老师展示的每节课，边听边一丝不苟的做好记录，课下积极的参与探讨，交流，及时总结心得体会，经过认真的学习，总结，在学习，在总结，我渐渐的理出了生本课堂的大致脉络，“生本课堂”就是以生为本的课堂，老师不再是奴隶主，学生也不再是奴隶，学生才是学习的小主人，要把课堂这个舞台交给这群可爱的孩子们，他们才是这个舞台上真正的舞者，老师要甘做幕后的指挥者，引领者，为了让学生便于学习上的合作探究展示，同时也为了让所有学生均得到一定程度上的发展，我将全班学生没四人组成一个学习小组，这四人按一个优等生，两个中等生，一个后进生进行组合，每组选出一个组长，组长带领本组成员确立带有激励性的组训。小组建立了学习就有了组织性，组长产生了，学习就有了带头人，组训确立了，同学们就有了凝聚力，向心力。每节课的前置作业都由各组长带领，本组成员全部参与，通过合作，探究，热烈交流来完成，学生学习兴趣浓厚，积极性高，主动而幸福的吸吮知识的甘露，课堂上由组长带领小组展示，他们的展示欲极强，个个兴高采烈。。

“欲穷千里目，更上一层楼。”我在课改的道路上仅仅迈出了渺小的一步，对生本课堂的精髓还须进一步参悟，今后我一定会一如既往的按时参加各种学习活动，向我校广大教师学习，请教，使自己不断的得到完善和提升！