家长开放日心得_家长开放日心得体会

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家长开放日心得

XX班 XXX 今天是甜甜来到XX幼的第二个家长开放日，今天开放的内容是英语教学。甜甜自从来了XX幼之后，对英语十分喜欢，每天听英语已经成了习惯。我满怀期待早早的来到了幼儿园，想看看老师到底是怎么把一个懵懂幼童教育得具有学习主动性的。

九点钟，在孩子们排着队下了楼在活动室依次坐好、家长们进入教室后，杨老师拿着一个毛茸茸的玩具大老虎开始了今天的第一个教学活动——Hello tiger。这是一节新授课，老师先用这个老虎玩具吸引了孩子们的注意力，然后教授了单词tiger,在小朋友们知道了老虎的英文后，老师扮演老虎，让“老虎”和小朋友们互相问好。在杨老师声情并茂的引导下，孩子们活泼的天性被充分的调动了起来，他们跟着杨老师由哼到唱到表演，学习了“hello tiger”这首英文歌曲。重温了“walk jumprun”这几个已经学过的动词。看着孩子们大声地唱着，可爱的蹦跳着，好多家长都会心的微笑了。原来老师是以这样寓教于乐的方式让孩子们学到那么多知识的啊！接下来，杨老师让孩子们随机的抽取了水果和动物的图片，在用英文叫到某种动物或水果的名称时，拿着相应图片的小朋友立马跑到老师的身边和大家打招呼。（首先得听准了，其次得反应对了，另外还得判断别的小朋友是否做对了，除非真的学懂了，否则不可能如此连贯流畅，真是非常不容易！）整堂课气氛轻松活泼，难怪女儿喜欢英语啊！讲授完新课后，杨老师把大家带到了操场，操场早已被另外两位老师布置成了大森林的模样，立着许多的“大树”，老师带着大家做了老虎追小动物的游戏，孩子们嬉笑欢闹，十分快活。杨老师以这样的方式让孩子们在快乐游戏的同时又复习了动物名称。真是很厉害！

孩子上楼加餐了，杨老师给我们介绍了她的授课方法，全身反应法、情景法、交际法、游戏法等，听得我茅塞顿开。原来是有这样结合幼儿身心发展特点的科学的教学方法啊！杨老师还对如何进行幼儿家庭英语教育给出了指导意见，让家长为孩子创造英语语境，鼓励孩子多听、多说，重在培养幼儿对英语的兴趣，说兴趣是学习的内驱力。经过今天的现场观摩，我对杨老师的说法非常信服，真不愧是英语特色班的班主任！

第二个活动开始了，这个活动主要是一个“汇报演出”——杨老师带着小朋友们伴着音乐模仿着动作复习了自开学以来学到的单词、词组、数来宝等等。真是令人惊奇，从未接触过英语的孩子们居然在两个半月的时间里就掌握了那么多的词汇！

我对自己的小小人儿今天这样的表现感到非常的满意，也对杨老师的教学方法深有感触。这样的教学方法不是生搬硬套或者填鸭式的死记硬背，没有一点点地呆板说教，却能不露痕迹的让孩子学到了知识，并且喜欢上了英语。我对老师充满了钦佩与感激，如非具备深厚的理论功底和丰富的实践经验是难以做到这样效果的。在家也得以这样充满耐心、照顾孩子认知习惯的方法来教育甜甜了。这次家长开放日，收获颇多！